جولای 2017 - فایلخون

پاورپوینت درباره آشنایی با وظایف و عملکرد

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درباره آشنایی با وظایف و عملکرد

محصول * پاورپوینت درباره آشنایی با وظایف و عملکرد * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 29 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
به نام خدا
آشنایی با وظایف و عملکرد
موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران
Institute of Standard and Industrial Research of Iran (ISIRI)
تعریف استاندارد
استاندارد مدرکی است در بر گیرنده قواعد، راهنمایی ها یا ویژگی ها، برای فعالیت ها یا نتایج آنها به منظور استفاده عمومی و مکرر، که از طریق همرایی فراهم و به وسیله سازمان شناخته شده ای تصویب شده باشد و هدف آن دستیابی به میزان مطلوبی از نظم در یک زمینه خاص باشد.
استاندارد کردن عمل ایجاد مقرراتی است برای استفاده عمومی و مکرر با توجه به مشکلات بالفعل و بالقوه که هدف از آن دستیابی به میزان مطلوبی در یک زمینه خاص است (شامل تدوین، نشر و اجرای استاندارد)
اهداف استاندارد
صرفه جویی در نیروی انسانی، مواد و انرژی (مانند علایم یکسان)
حمایت از مصرف کننده و تسهیل اشتراک فناوری
حفظ ایمنی، بهداشت و محیط زیست
ایجاد ارتباط بهتر بین بخش های مختلف تولید تا مصرف (عقد قرارداد، سفارش، شکایت و …)
کاهش نیاز به ذخیره سازی
قابلیت تعویض پذیری
ایجاد اطمینان
مرجعیت های موسسه
تدوين و نشر استانداردهاي ملي (رسمي)، بجز دارو
نظارت بر اجرای استانداردهای اجباری، بجز انرژی هسته ای
آزمايشگاههاي موسسه (جز در مورد مواد دارويي) در زمينه تعيين ويژگي كالاها و مقايسه آن با استانداردهاي مربوط و تنظيم كردن (كاليبره كردن) وسايل سنجش
تاييد صلاحيت شركتها و موسسات بازرسي كننده داخلي و خارجي (سورويانس)
انگ گذاري و تعيين عيار فلزات گرانبها
ترويج سيستم بين المللي يكاها (IS) به عنوان سيستم رسمي اوزان و مقیاسها

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری

محصول * پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 71 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
:عنوان
بررسی اثر شکل پذیری قابهای خمشی بتن آرمه با الحاق میراگر ویسکو الاستیک به روش تاریخچه زمانی
ارائه دهنده :
اکبر قلیزاده
استاد راهنما:دکتر سعید جواهرزاده
استاد مشاور:
دکتر جواد مجتهدی

دانلود + ادامه مطلب

مقاله درباره ماركسيستي

دسته بندی: علوم انسانی

مقاله درباره ماركسيستي

محصول * مقاله درباره ماركسيستي * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 50
 
بسمه تعالي
فصل دوم
بخش اول: مفهوم ماركسيستي طبقه
2- ساير مفاهيم طبقه
الف) تعريف طبقه براساس سطح زندگي
ب)تعريف طبقه براساس نوع زندگي
ج) تعريف طبقه براساس حيثيت
بخش دوم:
مفهوم شناسي طبقه متوس
جايگاه طبقه متوسط در قشربندي جوامع نوين
ساختار طبقاتي ايران بعد از مشروطيت
ساختار طبقه متوسط قديم
1-ديوانسالاران
2-روحانيون
3-بازاريان
-انتقال قدرت از قاجار به پهلوي وطبقه متوسط جديد
-رشد طبقه متوسط جديد
-نظريه هايي درباره طبقه متوسط در ايران
بخش سوم:
-ويژگي هاي طبقه متوسط
بسمه تعالي
در ساختار قشربندي اجتماعي نظرات متعددي پيرامون طبقه وجود دارد كه با دقت در اين نظريات مي توان آن را به دو نوع كلي تعريف تقسيم بندي نمود
مفهوم ماركسيستي طبقه
پيش از ماركس، بسياري از انديشمندان براين باور بودند كه نابرابري هاي دسته هاي اجتماعي عامل اصلي تضادها وتعارضات سياسي هستند.
براين اساس در يك مفهوم وسيع و با نگاه كلي تر به موضوع دسته هاي اجتماعي نابرابر همان طبقات اجتماعي بودند كه بعدها مبارزات طبقاتي را عامل اصلي وتنها عامل تعارضات سياسي معرفي نمود وهمين نظريه باعث شد تا مفهوم طبقه براساس نظريه ماركس شكل بگيرد.
اگر چه هيچ يك از آثار ماركس تعريف مشخصي از طبقه وجود ندارد و به طور مشخص مبارزه طبقاتي طبقه بورژوازي و ظلم آنان نسبت به طبقه كارگر را بيان مي نمايد لكن درون مايه اين تئوري ها تعريفي از مفهوم طبقه براساس انديشه هاي ماركس را به دست مي دهد.
فرهنگ كوچك فلسفي وي در چاپ 1955 به تعريفي از لنين در يك جزوه سال 1919 با عنوان (ابتكار بزرگ) از مفهوم طبقه اشاره مي نمايد:
«طبقات به گروههاي وسيع انساني اطلاق مي شود كه برحسب مكاني كه در يك نظام تاريخي معين در توليد اجتماعي اشغال كرده اند برحسب ارتباط آنها با وسايل توليد اجتماعي اشغال كرده اند بر حسب ارتباط آنها با وسايل توليد (كه غالبا به وسيله قانون تبثبت و پايدار شده ) براساس نقش كه درسازماني اجتماعي كار !! ولذا به واسطه وسائل كسب ثروت هاي اجتماعي وعظمتناشي از آن چهره مشخصي يافته اند. طبقات گروه هاي انساني هستند كه يكي از آنها مي تواند كار آن ديگري را به سبب اختلاف مكاني در يك نظام مشخص اقتصاد اجتماعي اشغال كرده است تمليك كند.
البته با دقت در تعريف فوق مشخص مي گردد كه تعريف جامعي نيست لكن براساس انديشه هاي ماركس برداشت خوبي انجام شده و تعريفي نسبتا منطبق با انديشه وي ارائه داده است.
براساس نظريه ماركس طبقات براساس وضعيتشان نسبت به وسايل توليد تعريفي مي شوند فرهنگ كوچك فلسفي وي در چاپ 1955 به تعريفي از لنين در يك جزوه سال 1919 با عنوان (ابتكار بزرگ) از مفهوم طبقه اشاره مي نمايد: «طبقات به گروههاي وسيع انساني اطلاق مي شود كه بر حسب مكاني كه در يك نظام تاريخي معين در توليد اجتماعي اشغال كرده اند برحسب ارتباط آنها با وسايل توليد ( كه غالبا به وسيله قانون تثبيت وپايدار شده) براساس نقشي كه در سازمان اجتماعي كار!! و لذا به واسطه وسائل كسب ثروت هاي اجتماعي و عظمت ناشي از آن چهره مشخصي يافته اند. طبقات گروه هاي انساني هستند كه يكي از آنها ميتواند كار آن ديگري را به سبب اختلاف مكاني در يك نظام مشخص اقتصاد اجتماعي اشغال كرده است تمليك كند
اگر چه وسايل توليد در طول تاريخ دچار تغييرات فراواني شده و اين تغييرات منشا اثر در روابط اجتماعي گرديده است. به عقيده ماركس روابط اجتماعي به گونه اي بسيار

دانلود + ادامه مطلب

فایل تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری

دسته بندی: عمومی و آزاد

فایل تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری

محصول * فایل تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 45
 
 
 
 
 
مقدمه
از زمانی که فن کتابت ابداع گردید بشر به نگارش افکار ، خاطرات با تجارب دانش های خویش  مبادرت ورزید و حجم مکتوبات به تدریج فزونی گرفت. توسعه تدریجی علوم بر حجم دانش های  انسانی نیز افزود. لذا انسان از فراگیری کلیه علوم پیرامونش عاجز گردید و در پی شناخت راهمایی بر آمد که امکان تحصیل علوم را در زمانی اندک برای وی میسر می ساخت.
اینکه چگونه می توان با سرعت و دقت به مطالعه پرداخت ، اطلاعات لازم را بدست آورد و مانع از فراموشی آنها گردید ، سوالاتی بودند که از دیر باز ذهن بشر را به خود مشغول داشته  و در این  تحقیق نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. در این تحقیق سعی شده است به سوالات فوق به نحو مطلوب پاسخ داده شود. آشنایی با روش های علمی ارائه شده در تحقیق ، علاقمندان به مطالعه و علی الخصوص دانش آموزان را در مطالعه سریع و فراگیری بلند مدت یاری می رساند و  ابزار لازم برای یادگیری مهارتهای فوق العاده ارزشمند را در اختیار آنها می گذارد.
با یادگیری کامل مهارتهای مزبور که فقط با انجام تمرین میسر است می توان به سادگی و در مدت  کوتاهی به اهداف زیر دست یافت:
–           حداکثر استفاده موثر در وقت
–           افزایش سرعت مطالعه و درک مطلب
–           افزایش تمرکز حواس و قدرت حافظه
–           ایجاد علاقه به مطالعه و درس خواندن
–           جلوگیری از اضطراب و ترس از امتحان
–           تفکر منسجم تر و دقیق تر
علاوه بر موارد فوق ، ایجاد و یا افزایش خلاقیت ، ابتکار و اعتماد به نفس نیز از ثمره های بکار گیری این مهارتها می باشند. به دانش آموزان توصیه میشود که برای فراگیری این تکنیک ها ، وقت کافی  اختصاص دهند. بدون شک در ازای هر ساعتی که در این امر صرف کنید. در طی چندین سال آینده  صدها ساعت به شما باز خواهد گشت.
هدیه ای به خود خواهید داد که مادام العمر با شما است. خدمتی به خود خواهید کرد که اثرات سازنده ی آن به تدریج در کل جامعه و فرهنگ کشور پدیدار خواهد شد.

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درباره اثرات كاستن از بار مالي و مديريتي دولت

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درباره اثرات كاستن از بار مالي و مديريتي دولت

محصول * پاورپوینت درباره اثرات كاستن از بار مالي و مديريتي دولت * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 49 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
اثرات كاستن از بار مالي و مديريتي دولت
در بخش صنعت بر توسعه اقتصادي كشور
(اصل 44، خصوصي سازي، دولت كوچك)
فهرست:
مقدمه صفحه 5
تعريف خصوصي سازي صفحه 9
خصوصي سازي در جهان صفحه 10
خصوصي سازي در ايران صفحه 15
مهمترين روشهاي خصوصي سازي صفحه 21
اصل 44 قانون اساسي صفحه 23
موانع خصوصي سازي صفحه 26
مهمترين دستاوردها و پيشرفتها در زمينه خصوصي سازي صفحه 29
سياستهاي كلي اصل 44 قانون اساسي صفحه 31
آسيب شناسي خصوصي سازي صفحه 32
كاهش حجم تصدي گري دولت صفحه 35
موانع برون­سپاری و کوچک سازی دولت صفحه 37
تأثير اجراي سياستهاي خصوصي بر اقتصاد صفحه 39
نتيجه گيري صفحه 42
پيشنهاد هايي به منظور اثر بخشي خصوصي سازي صفحه 48
از چند دهه پيش،‌ خصوصی‌سازی به‌عنوان راه‌كاری اثر‌بخش برای انجام اصلاحات اقتصادی به منظور ارتقای سطح رفاه اجتماعی مردم در كشورهای مختلف جهان آغاز شده و به ویژه با تغییرات در شوروی سابق در كشورهای بلوك شرق سابق گسترش چشمگيری يافته است.
مقدمه:

دانلود + ادامه مطلب

مقاله درباره مباحث توسعه و قانونگذاري در نظام مالي اسلامي

دسته بندی: علوم انسانی

مقاله درباره مباحث توسعه و قانونگذاري در نظام مالي اسلامي

محصول * مقاله درباره مباحث توسعه و قانونگذاري در نظام مالي اسلامي * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 85
 
مباحث توسعه‌اي و قانونگذاري
در نظام مالي اسلامي

فهرست مطالب صفحه
فصل اول : مقوله‌هاي قانونگذاري و توسعه……………………………………………….

1-1.مقدمه………………………………………………………………………………………………………..
2-1.روش‌شناسي تحقيق………………………………………………………………………………………
3-1.يافته‌هاي نظرسنجي………………………………………………………………………………………
1-3-1.شرح مختصر صنعت خدمات مالي اسلامي …………………………………………………

2-3-1.مقوله‌هاي کليدي در رابطه با بازار سرمايه اسلامي ……………………………………….

الف. چارچوب قانونگذاري ………………………………………………………………………………..

الف- 1.بکارگيري اصول و اهداف قوانين اوراق بهادار IOSCO……………………………..

الف-1-1.اصول مربوط به قانونگذار……………………………………………………………………..

الف-1-2.اصول مربوط به همکاري………………………………………………………………………

الف-1-3.اصول مربوط به صادر کنندگان اوراق بهادار…………………………………………….

الف-1-4.اصول مربوط به طرح‌هاي سرمايه‌گذاري گروهي……………………………………..

الف-1-5.اصول مربوط به واسطه‌هاي بازار……………………………………………………………

ب-پيروي و تبعيت از شرع…………………………………………………………………………………

ج- دامنه وسيع محصولات…………………………………………………………………………………..

د- کارايي هزينه و چارچوب مالياتي………………………………………………………………………

ه- متخصصان بازار…………….. ……………………………………………………………………………..

و- آموزش سرمايه‌گذاران……………………………………………………………………………………

ز- تقسيم دانش………………………………………………………………………………………………….

4-1- نکات برجسته نظرسنجي……………………………………………………………………………

فصل دوم: نتيجه‌گيري……………………………………………………………………………………….

ضميمه1 : اعضاي گروه کاري IOSCO……………………………………………………………….

ضميمه 2: فهرست واژگان بازار سرمايه اسلامي…………………………………………………….

ضميمه3: فهرست پاسخ دهندگان به نظر‌سنجي……………………………………………………….

ضميمه4: کتابنامه……………………………………………………………………………………….

سخن ناشر
از جمله وظايف و كارويژه هاي مراكز تحقيقاتي, تامل عالمانه و روش‌مندانه در باب موضوعاتي است كه به نوعي در سطح جامعه علمي يا اجرايي مطرح هستند. مركز تحقيقات دانشگاه امام صادق( به منظور انجام اين مهم, طيف متنوعي از فعاليتها را در دستور كار خود دارد كه از آن جمله مي‌توان به برگزاري سخنراني علمي, نشستهاي تخصصي, همايش و سمينار, كارگاههاي موردي و … اشاره داشت. اگر چه انجام فعاليتهايي از اين قبيل مي تواند في نفسه مفيد باشد, اما اطلاع رساني و بيان دستاوردها ضرورتي ديگر است كه مكمل فعاليت بالا به شمار مي آيد. اثر حاضر با اين هدف ترجمه و منتشر شده و تلاش مي نمايد تا گزارشي از يك ايده پژوهشي مهم را خدمت علاقه‌مندان ارايه دهد. لازم است در اين ارتباط يادآوري شود كه:
اثر حاضر ترجمه متني است كه به سفارش مركز و در چارچوب برنامه‌هاي پژوهشي گروه نظام مالي اسلامي تهيه شده است.
گروه در نظر دارد تا براي بومي سازي اين نظريه در سطح جامعه ايران, نشست تخصصي را با حضور كارشناسان برگزار نمايد كه متعاقباً گزارش آنها ارايه خواهد شد.

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت در مورد توزیع میانگین نمونه

دسته بندی: علوم انسانی

پاورپوینت در مورد توزیع میانگین نمونه

محصول * پاورپوینت در مورد توزیع میانگین نمونه* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
فرمت فایل     power point       تعداد صفخات:   20   صفحه
 
 
 
•اگر از يك جامعه ٧٠ ميليون نفري نمونه‌هاي ١٠٠٠ نفري بگيريم و ميانگين فشار خون سيستولي افراد هر نمونه را تعيين كنيم، اين ميانگين ها لزوماً با هم برابر نخواهند بود.
•اين ميانگين ها لزوماً با ميانگين كل جامعه ي ٧٠ ميليون نفري نيز برابر نيستند.
•اگر اين نمونه برداري را بار ها تكرار كنيم، مي‌توان براي اين ميانگين ها هم يك نمودار توزيع رسم كرد. به چنين نموداري اصطلاحاً «نمودار توزيع ميانگين‌ها» يا «نمودار توزيع نمونه‌برداري» گفته می شود.
 
 

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری قابهای خمشی بتن آرمه با الحاق میراگر ویسکو الاستیک به روش تاریخچه زمانی

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری قابهای خمشی بتن آرمه با الحاق میراگر ویسکو الاستیک به روش تاریخچه زمانی

محصول * پاورپوینت درمورد بررسی اثر شکل پذیری قابهای خمشی بتن آرمه با الحاق میراگر ویسکو الاستیک به روش تاریخچه زمانی * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 61 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
:عنوان
بررسی اثر شکل پذیری قابهای خمشی بتن آرمه با الحاق میراگر ویسکو الاستیک به روش تاریخچه زمانی
ارائه دهنده :
اکبر قلیزاده
استاد راهنما:دکتر سعید جواهرزاده
استاد مشاور:
دکتر جواد مجتهدی

دانلود + ادامه مطلب

فایل مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن

دسته بندی: عمومی و آزاد

فایل مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن

محصول * فایل مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 3
 
 
 
بخشی از متن
یكی از برنامه‌های مدارس ژاپن اجرای برنامه های یادگیری در همه زندگی است. در حقیقت یادگیری در تمام عمر به اندازه آموزش و پرورش رسمی اهمیت دارد. شعار آنها این است: هر فرد در هرجا و هر زمان باید بیاموزد. ایجاد مراكز دانشگاهی مكاتبه‌ای، مدارس شبانه و دانشگاه سیما برای این منظور است.
ساعت حضور دانش آموزان در مدارس 48 ساعت در هفته است و ازساعت 8 صبح تا 4 عصر به صورت پیوسته ادامه دارد. دانش آموزان ابتدایی 22 ساعت و متوسطه 16 ساعت در كلاس درس سپری می‌كنند و بقیه با برنامه هایی مانند فعالیت های گروهی، جشن‌ها و نهار و استراحت سپری می شود

دانلود + ادامه مطلب

مقاله درباره متغیر ها

دسته بندی: علوم انسانی

مقاله درباره متغیر ها

محصول * مقاله درباره متغیر ها * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 27
 
مقدمه
تعریف متغیرها
متغیر مستقل (پیش بین): سبک های پردازش هویت برزونسکی
برزونسکی در تحلیل نظر مارسیا و با نگاهی شناختی اجتماعی بر این باور است که چهار وضعیت هویت، ناشی از تفاوت در جهت گیری های فرآیند شناختی اجتماعی می باشد. مطابق با دیدگاه او ساختار هویتی موجود، ترکیبی از ساختار خود و طرحواره هایی است که پایه و مبنایی را برای تفسیر اطلاعات مربوط به خود در حیطه تصمیم گیری حل مسئله فراهم می آورند. این تلاش های سازگارانه به نوبه خود اطلاعات پراکنده مورد نیاز برای جنبه های سازگارانه ساختار هویت را فراهم می آورند. در فرهنگ های در حال انتقال و دارای تغییر و تحول هویت بهینه مستلزم یک تبادل دیالکتیکی مستمر بین فرآیندهای جذب که ناشی از ساختار هویت است و فرآیندهای انطباقی ناشی از زمینه فرهنگی بوده که هدف آن اصلاح و دوباره سازی ساختار هویت است. (برزونسکی، 1988).
علاوه بر این او فرض می کند که افراد از طریق داده های متفاوتی، اطلاعات مربوط به تشکیل هویت را پردازش می کنند. این سبک های پردازش اطلاعات که یک مدل شناختی اجتماعی می باشند برگرفته از فرض های معرفت شناختی شخصی است که نقش اصلی را در فرآیند شکل گیری هویت و دوباره سازی هویت خود دارند.
مطابق با تقسیم بندی پپر (1942) فرض های معرفت شناسی عبارت اند از جهان بینی مبتنی بر ساختار ( شکلی)، جهان بینی مکانیکی، جهان بینی زمینه ای و جهان بینی ارگانیکی. در جهان بینی شکلی واقعیت شامل شکل های جهانی از قبل تعیین شده است (ایده ها و مثل افلاطونی) و شخصی که دارای چنین دیدگاهی می باشد بدنبال کشف و شناسایی اساس و بنیان پدیده ها (یعنی ایده ها) تلاش می کند. اما در یک جهان بینی مکانیکی فرض بر این است که جبرگرایی برجهان حاکم است. این دیدگاه قائل به عوامل طبیعی بوده و واقیعت از یک سری سیستم های مجزا و محصور تشکیل شده است. در مقابل، جهان بینی زمینه ای بر این اصل استوار است که راه های زیادی جهت در نظر گرفتن و یا نگرش نسبت به یک پدیده وجود دارد که این راه ها وابسته به زمینه و بافتی می باشد که پدیده مورد نظر از آن نشأت می گیرد. در این دیدگاه یک رویداد زمانی معنا پیدا می کند که در زمینه و بافت خودش در نظر گرفته شود. در جهان بینی ارگانیک، جهان بسان ارگانیزم زنده عمل می کند یعنی پدیده ها بصورت دیالکتیک درک می شوند و واقعیت توسط فرآیند تمایز- یکپارچگی ساخته می شود. (کاپوتی و ادس، 2001).
در همین رابطه برزونسکی بیان می کند که جهان بینی ارگانیکی و زمینه ای به یک دیدگاه ساختن گرایی مربوط می شوند و مطالعات انجام شده بوسیله بوتلا و گالیفا (1995) این موضوع را مورد تأیید قرار می دهند. آنها در تحقیقات خود بین دو نوع آگاهی و شناخت تمایز قایل شدند: نوع اول مشخصه آن سادگی شناختی، فرض های معرفت شناسی عینی و دارا بودن یک جهان بینی مادی است و نوع دوم مشخصه آن پیچیدگی شناختی، فرض های معرفت شناسی ساختن گرا و دارا بودن یک جهان بینی ارگانیکی زمینه ای می باشد. بر این اساس و با توجه به فرض های معرفت شناسی شخصی برزونسکی (1990) نتیجه گرفت که افراد تئوری های مربوط به «خود» یا به طور کلی هویت شان را بر اساس سه جهت گیری پردازش شناختی بنیان نهاده، حفظ می کنند و یا مورد تجدید نظر قرار می ددهند. این انواع سبک های پردازش هویت عبارت اند از: سبک اطلاعاتی، سبک هنجاری وسبک سردرگم- اجتنابی. (برزونسکی، 1994، بوید و دیگران، 2003، سانتر، دوریز، گازنر، 2004). برزونسکی معتقد است که سبک های پردازش، تعیین کننده انواع وضعیت های هویت می باشند.
سبک اطلاعاتی در وضعیت های تعلیقی و موفق، سبک هنجاری در وضعیت زود هنگام و سبک سردرگم- اجتنابی اساسا در وضعیت پراکنده ترجیح داده می شود. (برزونسکی، 1990).
در سبک اطلاعاتی افراد قبل از هرگونه تصمیم گیری و تعهد فعالانه در فرآیند کشف و ارزشیابی اطلاعات مربوط به هویت درگیر می شوند .(ساننز و دیگران، 2004) مطابق با نظر برزونسکی (1990) این گونه افراد نسبت به خود پنداری خود دیدی منتقدانه داشته ، بر روی اطلاعات جدید کاملا باز عمل می کنند و در برخورد با اطلاعات متفاوت، تمایل به تغییر و اصلاح جنبه های مختلف هویت دارند و دارای حس انسجام و یکپارچه ای از خود می باشند. چنین افرادی معمولا بر اساس دلایل معقول عمل می کنند و در برخورد با مشکلات راه حلهای متعدد را در نظر گرفته و مورد بررسی قرار می دهند از این رو شاید بتوان این سبک هویتی را به عنوان سبک هویت برتر در نظر گرفت. (شوارتز، مولیس، واترمن، دنهام، 2000)
سبک هنجاری در نوجوانانی دیده می شود که بر هنجارها و انتظارات معتبر و مهم دیگران مانند والدین یا افراد مرجع اعتماد می کنند. افراد با این سبک هویتی شدیدا تمایل دارند که ساختار هویتی موجود خود را حفظ کنند. بنابراین نسبت به اطلاعات جدید کاملا بسته عمل می کنند، به خصوص

دانلود + ادامه مطلب