علوم پایه - فایلخون

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل پنجم فیزیک 2 نظام قدیم ( ویژگی های ماده)

دسته بندی: علوم پایه

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل پنجم فیزیک 2 نظام قدیم ( ویژگی های ماده)

محصول * پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل پنجم فیزیک 2 نظام قدیم ( ویژگی های ماده)* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
پکیج کامل جزوه + ویدئوهای ” پرسش ها و مسائل فصل پنجم فیزیک 2 نظام قدیم”در بسته آموزشی حاضر کلیه پرسش ها و مسائل آخر فصل پنجم کتاب حاضر (6 پرسش و 10 مساله) در مدت زمان 55 دقیقه تدریس شده است. دانش آموزانی که قصد دارند مطالب حاضر را امتحان دهند یا قصد شرکت در کنکور سراسری رشته تجربی و ریاضی را دارند می توانند از این بسته بهره فراوان ببرند. چرا که در حل مسائل و پرسش های حاضر نکات کنکوری مهم و ظریفی تدریس شده اند و مشابه این مسائل بارها در کنکور به صورت سوال تستی مطرح شده است.مزایای بسته آموزشی- تدریس جامع کلیه ی مطالب مربوط به عناوین نامبرده- ارائه نکات ریز و ظریف کنکوری- استفاده از نمودار و تصاویر آموزشی و رنگی زیبا جهت بالا رفتن کیفیت آموزش- قابل پخش بودن ویدئوها با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیونویژگی های بسته آموزشی- تعداد پرسش ها: 6- تعداد مسائل: 10- زمان آموزش: 55 دقیقه- جزوه: 10 صفحه- حجم فایل اصلی: 68 مگابایتقابل استفاده برایِ دروسِ- فیزیک پایه دهم- فیزیک دوم دبیرستان- فیزیک پیش دانشگاهی- فیزیک پایه دانشگاه (برای دانشجویان فیزیک و مهندسی)و برای داوطلبان کنکورویدئوها و جزوات طبقه بندی شده سایر فصل ها و سرفصل های درسی کتاب حاضر و دروس سایر مقاطع و رشته ها را می توانید از همین سایت دانلود کنید.در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیردرسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب – حتی روزهای تعطیل)

دانلود + ادامه مطلب

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل دوم فیزیک 2 نظام قدیم ( حرکت شناسی)

دسته بندی: علوم پایه

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل دوم فیزیک 2 نظام قدیم ( حرکت شناسی)

محصول * پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل دوم فیزیک 2 نظام قدیم ( حرکت شناسی)* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
پکیج کامل جزوه + ویدئوهای ” پرسش ها و مسائل فصل دوم فیزیک 2 نظام قدیم”در بسته آموزشی حاضر کلیه پرسش ها و مسائل آخر فصل دوم کتاب حاضر (5 پرسش و 19 مساله) در مدت زمان 66 دقیقه تدریس شده است. دانش آموزانی که قصد دارند مطالب حاضر را امتحان دهند یا قصد شرکت در کنکور سراسری رشته تجربی و ریاضی را دارند می توانند از این بسته بهره فراوان ببرند. چرا که در حل مسائل و پرسش های حاضر نکات کنکوری مهم و ظریفی تدریس شده اند و مشابه این مسائل بارها در کنکور به صورت سوال تستی مطرح شده است.مزایای بسته آموزشی- تدریس جامع کلیه ی مطالب مربوط به عناوین نامبرده- ارائه نکات ریز و ظریف کنکوری- استفاده از نمودار و تصاویر آموزشی و رنگی زیبا جهت بالا رفتن کیفیت آموزش- قابل پخش بودن ویدئوها با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیونویژگی های بسته آموزشی- تعداد پرسش ها: 5- تعداد مسائل: 19- زمان آموزش: 66 دقیقه- جزوه: 19 صفحه- حجم فایل اصلی: 155 مگابایتقابل استفاده برایِ دروسِ- فیزیک پایه دهم- فیزیک دوم دبیرستان- فیزیک پیش دانشگاهی- فیزیک پایه دانشگاه (برای دانشجویان فیزیک و مهندسی)و برای داوطلبان کنکورویدئوها و جزوات طبقه بندی شده سایر فصل ها و سرفصل های درسی کتاب حاضر و دروس سایر مقاطع و رشته ها را می توانید از همین سایت دانلود کنید.در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیردرسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب – حتی روزهای تعطیل)

دانلود + ادامه مطلب

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل سوم فیزیک 2 نظام قدیم ( دینامیک )

دسته بندی: علوم پایه

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل سوم فیزیک 2 نظام قدیم ( دینامیک )

محصول * پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل سوم فیزیک 2 نظام قدیم ( دینامیک )* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
پکیج کامل جزوه + ویدئوهای ” پرسش ها و مسائل فصل سوم فیزیک 2 نظام قدیم”در بسته آموزشی حاضر کلیه پرسش ها و مسائل آخر فصل سوم کتاب حاضر (9 پرسش و 13 مساله) در مدت زمان 131 دقیقه تدریس شده است. دانش آموزانی که قصد دارند مطالب حاضر را امتحان دهند یا قصد شرکت در کنکور سراسری رشته تجربی و ریاضی را دارند می توانند از این بسته بهره فراوان ببرند. چرا که در حل مسائل و پرسش های حاضر نکات کنکوری مهم و ظریفی تدریس شده اند و مشابه این مسائل بارها در کنکور به صورت سوال تستی مطرح شده است.مزایای بسته آموزشی- تدریس جامع کلیه ی مطالب مربوط به عناوین نامبرده- ارائه نکات ریز و ظریف کنکوری- استفاده از نمودار و تصاویر آموزشی و رنگی زیبا جهت بالا رفتن کیفیت آموزش- قابل پخش بودن ویدئوها با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیونویژگی های بسته آموزشی- تعداد پرسش ها: 9- تعداد مسائل: 13- زمان آموزش: 2 ساعت و 11 دقیقه- جزوه: 16 صفحه- حجم فایل اصلی: 160 مگابایتقابل استفاده برایِ دروسِ- فیزیک دوم دبیرستان- فیزیک پیش دانشگاهی- فیزیک پایه دانشگاه (برای دانشجویان فیزیک و مهندسی)و برای داوطلبان کنکورویدئوها و جزوات طبقه بندی شده سایر فصل ها و سرفصل های درسی کتاب حاضر و دروس سایر مقاطع و رشته ها را می توانید از همین سایت دانلود کنید.در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیردرسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب – حتی روزهای تعطیل)

دانلود + ادامه مطلب

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل اول فیزیک 2 نظام قدیم ( فیزیک و اندازه گیری)

دسته بندی: علوم پایه

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل اول فیزیک 2 نظام قدیم ( فیزیک و اندازه گیری)

محصول * پکیج کامل جزوه + ویدئوهای پرسش ها و مسائل فصل اول فیزیک 2 نظام قدیم ( فیزیک و اندازه گیری)* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
پکیج کامل جزوه + ویدئوهای ” پرسش ها و مسائل فصل اول فیزیک 2 نظام قدیم”در بسته آموزشی حاضر کلیه پرسش ها و مسائل آخر فصل اول کتاب حاضر (4 پرسش و 8 مساله) در مدت زمان 56 دقیقه تدریس شده است. دانش آموزانی که قصد دارند مطالب حاضر را امتحان دهند یا قصد شرکت در کنکور سراسری رشته تجربی و ریاضی را دارند می توانند از این بسته بهره فراوان ببرند. چرا که در حل مسائل و پرسش های حاضر نکات کنکوری مهم و ظریفی تدریس شده اند و مشابه این مسائل بارها در کنکور به صورت سوال تستی مطرح شده است.مزایای بسته آموزشی- تدریس جامع کلیه ی مطالب مربوط به عناوین نامبرده- ارائه نکات ریز و ظریف کنکوری- استفاده از نمودار و تصاویر آموزشی و رنگی زیبا جهت بالا رفتن کیفیت آموزش- قابل پخش بودن ویدئوها با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیونویژگی های بسته آموزشی- تعداد پرسش ها: 4- تعداد مسائل: 8- زمان آموزش: 56 دقیقه- جزوه: 9 صفحه- حجم فایل اصلی: 68 مگابایتقابل استفاده برایِ دروسِ- فیزیک دوم دبیرستان- فیزیک پیش دانشگاهی- فیزیک پایه دانشگاه (برای دانشجویان فیزیک و مهندسی)و برای داوطلبان کنکورویدئوها و جزوات طبقه بندی شده سایر فصل ها و سرفصل های درسی کتاب حاضر و دروس سایر مقاطع و رشته ها را می توانید از همین سایت دانلود کنید.در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیردرسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب – حتی روزهای تعطیل)

دانلود + ادامه مطلب

دانلود پاورپوینت آلودگی هوا

دسته بندی: علوم پایه

دانلود پاورپوینت آلودگی هوا

محصول * دانلود پاورپوینت آلودگی هوا* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
فهرست موضوعات:
آلودگی هوا چیست ؟
از چه طریقی منتشر می شود ؟
اثرات مخرب آن بر انسان کدام اند ؟
چه نتایجی را به دنبال دارد ؟
چگونه از این رویداد نا مناسب پیش گیری کنیم ؟
———–
آلودگی هوا چیست :
آلودگی هوا تغییر در ویژگی‌های طبیعی جو براثر مواد شیمیایی، غباری یا عامل‌های زیستشناختی است. جو یا اتمسفر سامانه گازیِ طبیعیِ پویا و پیچیده‌ای‌است که زندگانی در سیاره زمین به آن بازبسته‌است. تحلیل‌رفتن لایه
اوزن استراتوسفر به خاطر آلودگی هوا، دیرزمانی‌است که خطری برای تندرستی مردمان و نیز زیست‌بومهای زمین شناخته می‌شود.
 منابع انتشار:
منابع آلوده کننده هوا به دو قسمت طبیعی و مصنوعی تقسیم بندی می‌شود:
منابع طبیعی شامل موارد ذیل می‌باشد:
فعالیت‌های آتش‌فشانها و آتش سوزی جنگل‌ها
گرد و غبار طبیعی
دود و مونواکسید کربن ناشی از آتش سوزی‌ها
گاز رادون ناشی از کانی‌های زمین
درختان کاج که ترکیبات آلی را از خود متصاعد می‌کنند.
منابع حیوانی و مزارع و مرداب ها
منابع مصنوعی :
وسایل نقلیه موتوری مشکلی اساسی هستند که دی اکسید نیتروژن که مهمترین آلوده کننده هوا است را تولید می‌کنند. سایر منابع مصنوعی آلوده کننده هوا عبارتند از زغال سنگ سوزها، صنایع مختلف آلودگیهای ناشی از
سوزاندن بقایای کشاورزی و…
تاثیرات بر مغز:
ذرات آلاینده و ترکیبات زیان‏آور هوای آلوده که از طریق تنفس‌، بلع یا پوست جذب بدن می‏شوند، از طریق جریان خون به مغز رسیده و سبب بروز التهاب‌های بیماری‎زا می‌شوند. بررسی‏ها نشان داده است تماس بیش از حد با
آلاینده‌های ترافیکی هوا سبب افزایش ناتوانی‌هایی ذهنی می‌شود و افراد با افزایش سن بیشتر در معرض ابتلا به آلزایمر قرار می‌گیرند. به گفته محققان آلمانی، مشکلات حافظه‌ای زودهنگام در زنانی که حداقل مدت ۲۰
سال در نزدیکی خیابان‏های شلوغ و پرتردد زندگی کرده‌اند، بیشتر مشاهده می‌شود و آنها در انجام آزمون‎های ذهنی بازده بسیار نامطلوب‏تری دارند.
منوکسیدکربن که یکی دیگر از مواد زیان‏آور هوای آلوده است نیز می‏تواند موجب سردرد، کاهش هوشیاری، مشکلات دایمی سیستم اعصاب مرکزی و حتی مرگ شود.
شامل 11 اسلاید POWERPOINT

دانلود + ادامه مطلب

پکیج جزوه + ویدئوهای فصل پنجم فیزیک 1 نظام قدیم ( شکست نور)

دسته بندی: علوم پایه

پکیج جزوه + ویدئوهای فصل پنجم فیزیک 1 نظام قدیم ( شکست نور)

محصول * پکیج جزوه + ویدئوهای فصل پنجم فیزیک 1 نظام قدیم ( شکست نور)* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
فیلم آموزشی + جزوه تایپ شده ، رنگی و مصور “فصل پنجم فیزیک 1 نظام قدیم”کتاب فیزیک 1 دبیرستان (نظام قدیم) از 5 فصل تشکیل شده است. در این بسته آموزشی کلیه مطالب فصل پنجم این کتاب در قالب 8 ویدئو و یک جزوه 33 صفحه ای به همراه تدریس کامل پرسش ها و تمرینات آخر فصل در مدت زمان بیش از 4 ساعت و 34 دقیقه تدریس شده است.ویژگی های بسته آموزشیزمان کل : 4 ساعت و 34 دقیقهتعداد ویدئوها: 8جزوه : 33 صفحهحجم فایل دانلودی: 334 مگابایتقابل پخش با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیونفصل پنجم: شکست نورسرفصل های تدریس شده:- شکست نور- قانون های شکست نور- عمق واقعی و عمق ظاهری- زاویه حد و بازتاب کلی- سراب – تار نوری – منشور- عدسی های همگرا- عدسی های واگرا- معادله عدسی هاسایر فایل های کتاب درسی حاضر و سایر کتاب های مقاطع مختلف را می توانید از همین سایت دانلود کنید.در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیر دزسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب – حتی روزهای تعطیل)

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره هندسه ترسيمي

دسته بندی: علوم پایه

تحقیق درباره هندسه ترسيمي

محصول * تحقیق درباره هندسه ترسيمي * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 25
 
هندسه ترسيمي:
نقطه: كوچكترين جزء هندسي كه از برخورد دو خط بوجود مي آيد.
خط: مكان هندسي مجموعه نقاط را خط مي گويند.
نكته1: فصل مشترك دو خط يك نقطه و فصل مشترك دو صفحه يك
خط و فصل مشترك دو فضا يك صفحه است.
روش تقسيم كردن يك پاره خط به چند قسمت مساوي:
ابتدا پاره خط مورد نظر را با طول معلوم ترسيم مي كنيم رئوس آنرا با دو حرف A وB مشخص مي كنيم از يكي از دو نقطه A يا B خط كمكي با طول و زاويه دلخواه ترسيم مي كنيم و روي خط كمكي با استفاده از پرگار كه دهانه آنرا به دلخواه باز كرده ايم n قسمت مساوي روي آن جدا مي كينم از آخرين تقسيم خطي به سر ديگر پاره خط وصل مي كنيم از ساير نقاط روي خط كمكي خطوطي به موازات خط رويي رسم مي كنيم بدين ترتيب خط AB به n قسمت مساوي تقسيم مي شود.
رسم مثلث:
دايره اي به شعاع R رسم مي كنيم و دو قطر عمود بر هم آن را رسم مي كنيم از محل تقاطع قطر دايره به اندازه شعاع R كمان مي زنيم كه دايره را در دو نقطه A وB قطع مي كند، امتداد همان قطري كه از آن به شعاع R رسم كرده ايم نقطه C راس ديگر مثلث است.
رسم مربع:
دايره اي به شعاع R ترسيم مي كنيم و دو قطر عمود برهم آنرا رسم مي كنيم نقاط A , B ,C , D محل تقاطع قطعي ها با محيط دايره است. از نقاط ياد شده به شعاع R قوسي مي زنيم اين قوسها همديگر را در نقاط q’ , q , S’ , S قطع مي كند امتداداين نقاط دايره ما را در نقاط Q , P , N , M قطع مي كند كه از اتصال اين چهار نقطه مربع پديد مي آيد.
صفحه تصوير:
براي نمايش يك جسم احتياج به سطحي داريم كه به آن صفحه تصوير مي گويند. صفحه تصوير سطحي مستقيم است يعني هموار و بدون پستي و باندي كه از لحاظ هندسي طول و عرض محدودي ندارد به عبارت ديگر صفحه نامحدود است و چون نمايش سطح نامحدود براي ما امكان پذير نيست ، هميشه قسمت محدودي از آنرا كه در دسترس است در نظر مي گيريم و به شكل زير نشان مي دهيم.
تصوير:
اگر نقطه M (جسم) بين ناظر و صفحه P قرار بگيرد و شعاع مصور از نقطه M بگذرد و صفحه P را در نقطه m قطع كند m تصوير نقطه M روي صفحه P مي گوييم. صفحه P تصوير نقطه M است.
تصويرخط روي صفحه تصوير:
تصوير هر خط مستقيم خطي است مستقيم، بنابراين براي پيدا كردن تصوير يك پاره خط روي صفحه كافي است تصاوير دو نقطه A , B را روي صفحه P پيدا كرده و به هم متصل نماييم.
الف: خط با صفحه تصوير موازي است: در اين صورت اندازه تصوير يك پاره خط به اندازه خود خط است.( مانند شكل بالا ). AB = ab
ب: خط با صفحه تصوير موازي نيست: در اين صورت تصوير آن كوچكتر از خود خط خواهد بود.
ج: خط بر صفحه تصوير عمود است: در اين حالت تصوير خط AB به صورت نقطه b , a است.
تصوير سطح روي صفحه تصوير:
الف: سطح موازي صفحه تصوير است: در اين صورت اندازه تصوير سطحي با اندازه واقعي آن برابر خواهد بود.
ب: سطح با صفحه موازي نيست: وضعيت قرار گرفتن سطح نسبت به صفحه تصوير حالاتي مختلف دارد كه اندازه تصوير سطح كوچكتر از اندازه واقعي آن است.
ج: سطح عمود بر صفحه تصوير است: تصوير چنين سطحي همواره يك خط مي باشد.
تصوير يك جسم:
شكلي است مسطح كه از تصوير كردن رئوس ، خط، و سطوح آن جسم بدست مي آيد.
قرار دادها:
انتخاب صفحات تصوير: صفحات تصوير عبادتند از شش سطح يك مكعب كه به آن مكعب تصوير گفته مي شود.
سطوح فوقاني و تحتانني سطوح افقي هستند و سطوح جلو و پشت سطوح قائم و بالاخره سطوح جانبي سطوح نيم رخ هستند.

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره هندسه در راز و رمزهای دینی

دسته بندی: علوم پایه

تحقیق درباره هندسه در راز و رمزهای دینی

محصول * تحقیق درباره هندسه در راز و رمزهای دینی * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 18
 
هندسه در راز و رمزهای دینی
بررسی تطبیقی دایره به عنوان نماد دینی در تمدن‌های بین‌النهرین، ایران، آیین بودایی هند و چین
مقدمه:
در جهان باستان، اعتقادات دینی و اسطوره‌ای سر منشأ بسیاری حرکت‌های انسانی بود. درون و ذات هر پدیده‌ای که رخ می‌داد به نوعی به اسطوره و دین پیوند می‌خورد و هنر بهترین وسیله برای نمایش این تفکر دینی و اسطوره‌ای بود.
در هنر باستانی، برخی نقش‌ها و نمادها صرفا تصویر نبودند بلکه نماد یک عقیده و سمبل دینی بودند. از میان این نشانه‌های دینی می‌توان به دایره اشاره کرد. دایره در جهان باستان از جمله بین‌النهرین، ایران، مصر، هند و تمدن‌های بودایی مذهب نقش مهمی را به عنوان سمبل دینی به عهده گرفته است.
حضور دایره در ابتدا در ادیان خدا – خورشید، از بین‌النهرین شروع شد و به ایران رفت. دایره نماد خدای خورشید بود ولی بعدها به عنوان نماد دینی و عقیدتی به مصر و چین و هند و… رفت و نقش‌های متعددی به خود گرفت.
دایره و مرکز از جمله رمزهای اساسی محسوب می‌شوند. درخت زندگی و مار، در زمانی اساطیری و در بهشت روی زمین که مستدیر توصیف شده، نشانه‌ها و نگاهبانان مرکز بودند. در غالب تمدن‌ها، ابدیت به شکل دایره و چرخ و اروبوروس، ماری که دمش را گاز گرفته تصویر می‌شود. شکل مدور نمودار یکی از مهم‌ترین جهات زندگی یعنی وحدت و کلیت و شکفتگی و کمال است. انسان غالبا در درون دایره‌ای که نشانگر تناسبات پیکر است تصویر شده است. در بسیاری سنن، به این شکل بسته که انسان را در برگرفته؛ محافظت می‌کند، کار ویژه‌ای جادویی منسوب شده است.(مونیک دوبوکور،1376،ص77(
در تمامی ادیان و اساطیری که خورشید نقش مهمی در آن‌ها ایفا می‌کند شکل خورشید به تدریج تبدیل به دایره شده و به عنوان نماد خورشید در هنرهای دینی آنان مطرح شده است.«خورشید غالبا در مرکز کیهان تصویر شده است و نشانه‌ی عقل عالم به شمار رفته است آن چنان که قلب آدمی مقر بعضی قوای وی محسوب می‌شود. خورشید به عنوان قلب جهان و چشم عالم، گاه در مرکز چرخ فلک البروج می‌درخشد و نیز یکی از صور درخت جهان است که در این نقش پرتوهایش درخت زندگی به شمار می‌روند(مونیک دوبوکور،1376، ص86)
در این تحقیق به بررسی تطبیقی دایره در اعتقادات مذهبی بین‌النهرین، ایران، هند و نیز جهان بودایی مانند چین پرداخته می‌شود، به اهمیت دایره در هنر مذهبی جهان باستان توجه شود.دایره در هنر بین‌النهرین و ایران
در تمدن بین‌النهرین، آشور( آسور) خدای بزرگ و محافظ کشور آشور است. قرص بالدار او را احاطه کرده است و کمانی بر ضد دشمنان دارد. وی حامی جنگ و سپاه کشور خود است.(جیمز هال، ص327)در کهن‌ترین تصاویر خورشید- خدایان، هاله‌ی تقدس ظاهر می‌شود که به شکل قرص است. هاله یا به صورت قرص ساده یا پرتوهای نوری در می‌آید که از سر آن‌ها ساطع است.(جیمز هال، ص221)
دایره و چرخ همواره بر یکدیگر دلالت کرده‌اند و همراه هم بوده و گاه به یکدیگر تبدیل شده‌اند. اولین چرخ‌هایی که در تاریخ نشانی از آن‌ها یافت شده چرخ‌های ارابه ای‌ است مخصوص حمل اموات که کاتبی سومری در 3500 ق.م آن را تصویر کرده است.(مونیک دوبوکور،1376ص87)صلیب با چهار بازوی مساوی – که ابتدا دایره بود و- درون یک دایره محاط شده است، چهار جهت اصلی آن در بین‌النهرین نماد چهار جهت اصلی طبیعت و بادهای باران زاست که نماد خدایان آسمان، آب و هوا است و نیز نماد شمش Shamash و آنو Anu خدای آسمان است(جیمز هال، ص205)
صلیب با بازوی مساوی نماد خدای آسمان بین النهرین
دایره نماد شمش خدای خورشید بین‌النهرین است. دایره‌ای به صورت ستاره چهار پر با چهار شعله یا پرتو که درون یک دایره واقع شده‌اند.(جیمز هال، ص205)
دایره نماد خدای خورشید شمش
شاه بابل در حال قربانی کردن برای الهه خورشید
مار به منزله علامتی از مدار ماه که به صورت دایره‌ای چنبر زده است. از نمادهای کیهانی بین النهرین
یکی دیگر از نمادها و سمبل‌ها که بر دایره دلالت می‌کند، گردونه تندروی است که با اسب کشیده می‌شود؛ متعلق به مهاجمان آریایی که در پیروزی نظامی آن‌ها جنبه‌ای قاطع داشت و بعدها در قصر آشور بانیپال دوم ظاهر شد. گردونه نظامی نماد پیروزی و  اسب نماد نیروی خورشید بود. گردونه نیز وسیله انتقال بسیاری از خورشید- خدایان مانند ایشتار الهه جنگ بین‌النهرین که همواره سوار بر گردونه به تصویر در آمده است.)جیمز هال 180(
چرخ گردونه در بین النهرین که کاملا بر دایره دلالت می کند
همچنین در بین‌النهرین نمادهای دیگری ظاهر شده که کاملا دایره‌ای شکل است و آن گروهی از خدایان(هفت عدد) بین‌النهرین بدون نام که برای اولین بار به روی مهرهای استوانه‌ای شکل بابل

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره هندسه

دسته بندی: علوم پایه

تحقیق درباره هندسه

محصول * تحقیق درباره هندسه * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 13
 
«همانگونه كه واژه هاي زبان، ما را از عقيده ديگران آگاه مي كند: نمادهاي رياضي، يعني نشانه هاي زبان رياضي هم، وسيله اي است براي اينكه نظر خود را كامل تر، ساده تر و دقيق تر به ديگران بفهمانيم ومفهوم تازه خود را در برابر ديگران بگذاريم»
لوباچفسكي
مقدمه
هندسه هم مانند حساب، يكي از كهن ترين بخش هاي دانش رياضيات است.تاريخ پيدايش آن در ژرفاي سده هاي گذشته است.هندسه در دنياي كهن،بيشتر جنبه كاربردي داشته است و اين دوران خود را، كه طولاني ترين دوران تكامل آن است، در ايلام، بابل،مصر،چين و در واقع در همه سرزمين هاي گذرانده است و همه ملت ها در ارتباط بااندازه گيري، به ويژه اندازه گيري زمين هاي كشاورزي، در ساختن مفهوم هاي هندسي دخالت داشته اند.
مفهوم اصل،قضيه وديدگاه اقليدس:
«اصل» در هندسه، به حكمي گفته مي شود كه بدون اثبات پذيرفته شود؛ در واقع درستي آن با تجربه سده هاي متوالي تاييد مي شود.حكم هايي كه به ياري اصل ها ثابت مي شوند،« قضيه » نام گرفته اند. اثبات،عبارت از استدلالي است كه به ياري آن و به ياري اصل ها، مي توان قضيه را ثابت كرد.قضيه،ترجمه اي از واژه يوناني «ته ئورم» كه به معناي «انديشيدن» است.
اصل ها و قضيه ها را براي نخستين بار،دانشمندان يوناني وارد دانش كردند. ارشميدس(سده سوم پيش از ميلاد) در كتاب هاي خود،بارها از اصل وقضيه استفاده كرده است. تاسرانجام اقليدس(سده سوم پيش از ميلاد) در«مقدمات» خود در سيزده كتاب اصل هاو قضيه هاي هندسي را منظم كرده است.
«مقدمات اقليدس» تنها كتابي است كه در طول نزديك دو هزار سال پس از او، هندسه را به ديگران آموخته است.حتي امروز هم، هندسه دبيرستاني بر اساس مقدمات اقليدس است.
برخي از اصل ها را ،اقليدس «پوستولا» (خواست)ناميده است. براي نمونه،نخستين پوسترلا در «مقدمات» اقليدس، به اين ترتيب تنظيم شده است: «دو نقطه را ميتوان به وسيله خط راست به هم وصل كرد.»
به ظاهر، پوستولاهاي اقليدس،ويژه هندسه است. او اصل هايي را كه عمومي ترند ودر دانش هاي ديگر هم به كار مي روند «آكسيوم» مي نامد. امروز همه اصل ها(آكسيوم ها وپوستولاها) را «آكسيوم» مي نامند كه در زبان فارسي، به «اصل موضوع» معروف اند.
معماي اصل پنجم اقليدس
در طول بيش از دو هزارسال، دانشمندان گمان مي كردند كه هندسه اي جز هندسه اقليدسي وجود ندارد. براساس اين تصور، رياضيدانان تلاش مي كردند پوستولاهاي اقليدس را از ديگر اصل هاي موضوع نتيجه بگيرند. تغيير يافته پوستولاي پنجم اقليدس به وسيله «پولي فر» چنين مي گويد: از يك نقطه بيرون از يك خط راست، نمي توان دو خط راست موازي با خط راست مفروض رسم كرد.ولي همه تلاش ها براي اثبات اين اصل موضوع ناكام ماند.
رياضيدانان ايراني از جمله فضل حاتم نيريزي وعمر خيام، در اين راه كوشيدند؛ ولي نتيجه اين شد كه اصل موضوع ديگري را به جاي اصل موضوع اقليدس قرا دادند. خيام در كتاب خود كه به اين موضوع اختصاص دارد، چهارضلعي هاي دو قائمه متساوي الساقين را مطرح مي كند. او از چهارضلعي هايي صحبت مي كند كه دو ضلع رو به رو با هم برابر وبر قاعده عمود باشند.بعد ابتدا ثابت مي كند، دو زاويه ديگر اين چهارضلعي باهم برابرند وبا جانشين كردن اصل ديگري به جاي پوستولاي پنجم اقليدس،حاده يامنفرجه بدون دو زاويه ديگر را رد مي كند. طرح خيام به وسيله نصيرطوسي به كشورهاي اروپايي مي رود. از جمله ساكري رياضيدان ايتاليايي، با طرح همان چهارضلعي ها تلاش مي كند اصل موضوع اقليدس را ثابت كند؛ ولي به نتيجه اي نمي رسد.
نيكلاي ايوانوويچ لوباچفسكي (1792-1856)
او را در روسيه متولد شد، پدرش كارمند دولت و مساح زمين بود، وي خيلي زود پدرش را از دست داد.
مادرش وي را ابتدا به دبيرستان قازان و وقتي دبيرستان را تمام كرد، به دانشگاه قازان فرستاد، موفقيت هاي درخشان او در رياضيات، خيلي زود نظر استادان را به خود جلب كرد.
بازرسي دانشگاهي را لوباچفسكي دوست نداشت؛ زيرا با خصلت مستقل او نمي ساخت و در چارچوب اخلاق آن زمان جا نمي گرفت. حتي مساله اخراج لوباچفسكي از دانشگاه مطرح شد و اگراستادش در اين كار دخالت نمي كرد، او را از دانشگاه اخراج كرده بودند. بجز اين ، پافشاري استادان رياضي درباره استعداد لوباچفسكي و پافشاريي كه در دفاع از لوباچفسكي در برابر رياست دانشگاه كردند،موجب شد او در دانشگاه براي فعاليت هاي علمي و تربيتي بماند.
لوباچفسكي مرحله هاي دانشگاهي را با موفقيت گذراند. در هجده سالگي در رشته فيزيك –رياضي ليسانس گرفت. براي اين كه بتواند فوق ليسانس خود را بگذارند، لازم بود از ازمايشي سخت در زمينه رياضيات بگذرد.

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره هندسه2

دسته بندی: علوم پایه

تحقیق درباره هندسه2

محصول * تحقیق درباره هندسه2 * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 38
 
فصل اول:
1) اصولی از خط راست:
الف) یک خط شامل مجموعه ای از نقاط است که می توان گفت هر خط شامل حداقل دو نقطة متمایز است.
ب) دو خط راست متمایز حداکثر یکدیگر را در یک نقطه قطع می کنند.
ج) هر دو نقطه متمایز حداقل بر یک خط قرار دارند.
د) بین هر دو نقطه متمایز از یک خط راست می توان نقطه ای متمایز از آن دو بدست آورد.
2) اصولی از صفحه:
الف) صفحه مجموعه ای است از نقاط و هر صفحه حداقل شامل 3 نقطه است که بر یک استقامت نمی باشند.
ب) بر هر سه نقطه غیرواقع بر یک خط راست یک صفحه می گذرد.
ج) اگر هر دو نقطه از خطی، در یک صفحه باشند تمام نقاط این خط نیز در این صفحه است.
3) فضا: مجموعه ای نامتناهی شامل کلیه نقاط است.
4) تعریف: تعریف یعنی شناساندن یک چیز یا یک شیء بوسیله مشخصات لازم برای شناساندن. تعریف باید جامع و مانع باشد.
5) تعریف نشده ها: آنچه را که با درک و تصورکردن و یا از طریق مشاهده شناخته و بدون تعریف می پذیریم.
6) برهان: رسیدن از یک سلسله گزاره های درست قبلی به گزاره هایی که درستی آن را بر مبنای آنچه قبلاً پذیرفته ایم قبول می کنیم.
7) قضیه: هر گزاره ای که درستی آن نیازمند برهان است.
8) اصل: هر گزاره ای که درستی آن نیاز به برهان ندارد.
9) شکل: هر مجموعه ای از نقاط را یک شکل نامند.
10) نیم خط:مجموعه ای از نقاط یک خط را که از یک طرف محدود و از یک طرف نامحدود باشد.
با n نقطه متمایز در یک راستا n2 نیم خط داریم
11) پاره خط: جزئی از یک خط راست که از دو طرف محدود باشد. مانند پاره خطAB
با n نقطه متمایز تا پاره خط داریم.
هویت صفحه با سه نقطه متمایز که در یک استقامت واقع نمی باشند مشخص می شود. هویت فضا با چهار نقطه متمایز که سه تا در یک صفحه و آن دیگری در صفحه واقع نیست مشخص می شوند.
استدلال استقرائی:
این نوع استدلال براساس تجربه و مشاهده قرار دارد و مختص تشخیص های پزشکی و علوم تجربی است. از این استدلال به عنوان یک حدس در حل مسائل ریاضی بهره می گیریم.
اصل استقرائی ریاضی استدلال استقرائی
استدلال استنتاجی:
براساس قضیه های قبلی و در ابتدا برمبنای اصول موضوعه و بدیهی استوار است مختص علوم ریاضی است و قطعیت دارد.
14) اوضاع نسبی دو زاویة
متمم اند
مجانب اند. مکمل اند
مجاورند مکمل
متقابل به رأسند متمم
15) نیم ساز های دو زاویة مجانب برهم عمودند.
 
16) نیم ساز های دو زاویة متقابل به رأس بر یک خط راست واقعند.
 
17) هر نقطه روی نیم ساز از دو ضلع زاویه به یک فاصله است و برعکس.
18) مکان هندسی نقاطی از صفحه که از دو خط متقاطع به یک فاصله است دو خط متقاطع( عمود برهم) یعنی نیم ساز های زوایای بین دو خط است که بر هم عمودند.
 
19) دو خط که با هم موازیند در نظر می گیریم و خطی که هر دو خط را قطع می کند رسم می کنیم.
 
 
 
20) تعریف مثلث: از تقاطع سه خط 2 به 2 متقاطع پدید می آید. 6 جزء اصلی دارد سه زاویه و سه ضلع.
:محیط
نصف محیط
 
21) مساحت مثلث: ( ارتفاع وارد بر ضلع aاست)
مجموع سه ضلع مثلثی 10 است اگر مساحت آن 20 باشد مجموع معکوسات سه ارتفاع را بیابید.
الف) 5/0 ب) 25/0 ج) 1/0 د)
22) مساحت مثلث: فرمول هرون: هرگاه فقط سه ضلع داشته باشیم.
 
در مثلثی اگر اضلاع c,b,a و نصف محیط p باشد. در این صورت مساحت آنرا بیابید.
الف) ب) ج) د)
در مثلثی به اضلاع 5و6و7 مطلوبست ارتفاع وارد بر ضلع به طول 6 سانتیمتر( سراسری تجربی 72)
الف) 5/4 ب) ج) د)

دانلود + ادامه مطلب