افزایش - فایلخون

تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير

دسته بندی: فنی و مهندسی

تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير

محصول * تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 30
 
فهرست مطالب :
عنوان صفحه
عنوان تحقيق 1
فهرست مطالب 2
فهرست جداول و نمودارها 4
مقدمه 4
فصل اول : طرح تحقيق 5
1-1) تشريح و بيان موضوع 5
2-1) اهميت موضوع 5
3-1) هدف و علت انتخاب موضوع 6
4-1) فرضيات تحقيق 6
5-1) روش تحقيق 7
6-1) قلمرو تحقيق 7
7-1) تعريف واژه ها و اصطلاحات كليدي 7
8-1) تحقيقات انجام شده پيرامون موضوع تحقيق 8
9-1) مشكلات و موانع تحقيق 8
فصل دوم : ادبيات موضوع 9
1-2) بورس اوراق بهادار 9
1-1-2) تعريف بورس اوراق بهادار 9
2-1-2) تاريخچه بورس در جهان 9
3-1-2) سابقه ايجاد بورس در ايران 10
4-1-2) نحوه خريد و فروش سهام در تالار بورس اوراق بهادار
تهران و مشهد 14
2-2) ويژگي هاي روش هاي تأمين مالي 14
1-2-2) استقراض 15
2-2-2) سهام ممتاز 15
3-2-2) سهام عادي 15
عنوان صفحه
4-2-2) سود انباشته 16
3-2) هزينه سرمايه 16
1-3-2) مفهوم هزينه سرمايه 16
2-3-2) هزينه بدهي ها 17
3-3-2) هزينه سهام ممتاز 17
4-3-2) هزينه سهام عادي 17
5-3-2) هزينه سرمايه مربوط به سود انباشته 18
6-3-2) محاسبه ميانگين موزون هزينه سرمايه 19
4-2) خط مشي تقسيم سود 19
1-4-2) اهميت خط مشي تقسيم سود 19
2-4-2) عوامل مؤثر بر سياست تقسيم سود 19
3-4-2) روش هاي تقسيم سود 21
فصل سوم : روش هاي تحقيق 22
1-3) روش تحقيق 22
2-3) قلمرو تحقيق 22
3-3) جامعه آماري 22
4-3) نمونه آماري 22
5-3) آزمون هاي آماري مورد استفاده در تحقيق 23
1-5-3) آزمون همبستگي و رگرسيون 23
2-5-3) آزمون معني دار بودن r 24
6-3) روش هاي جمع آوري اطلاعات 25
فصل چهارم : يافته هاي تحقيق و تجزيه و تحليل آن ها 26
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادها 29
فهرست جداول و نمودارها :
عنوان صفحه
جدول 1 : جدول ارزش جاري سهام شركت هاي پذيرفته شده در
بورس هاي جهان 13
جدول 2 :جدول حجم دلاري سهم معامله شده در بورس هاي جهان
در 3 ماهه اول سال 95 14
نمودار 1 : نمودار انواع رابطه متغيرهاي x و y با يكديگر 24
جدول 3 : جدول رگرسيون صنعت ماشين آلات 31
نمودار 2 : نمودار خط رگرسيون صنعت ماشين آلات 32
جدول 4 : جدول رگرسيون صنعت وسايل نقليه موتوري 33
نمودار 3 : نمودار خط رگرسيون صنعت وسايل نقليه موتوري 34
جدول 5 : جدول پرداخت سود نقدي به سهامداران در
برخي از كشورها 30
عنوان : بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طي سال هاي 1383-1380 .
مقدمه :
تشكيل سرمايه يكي از مهم ترين عوامل ورود كشورهاي در حال توسعه به فرآيند توسعه اقتصادي مي باشد .
سرمايه گذاران ايراني تا كنون بيشتر به سرمايه گذاري بر دارايي هاي فيزيكي رغبت نشان داده اند ،تا سرمايه گذاري در دارايي هاي مالي .يكي از مهم ترين اهداف سرمايه گذاران در سرمايه گذاري در اوراق بهادار كسب سود ساليانه به همراه منفعت سرمايه مي باشد ،براي اينكه سرمايه گذاران ترغيب به سرمايه گذاري در دارايي هاي مالي بشوند بايد بازدهي اين دارايي ها از بازدهي ساير دارايي ها بيشتر شود۱.
از آنجا كه كشور ما نيز به عنوان يك كشور در حال توسعه نياز فراوان به سرمايه گذاري دارد و اين طريق مي تواند مشكل بيكاري را نيز برطرف سازد و چند وقتي است نيز بحث سرمايه گذاري خارجي در كشور به صورت جدي مطرح شده است بر آن شدم تا اين موضوع را بررسي كنم كه آيا ما توانسته ايم از سرمايه هاي موجود در داخل كشور به خصوص سرمايه هاي موجود در صنايع خود به درستي استفاده كنيم يا تنها با يك ديد كوتاه مدت به فكر افزايش سود قابل پرداخت به سهامداران بوده ايم و باعث خروج سرمايه ها از چرخه توليد شده ايم .

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان

محصول * تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 37
 
انگيزه براي فراگيري زبان انگليسي
چه چيزي براي فراگيري صحيح زبان لازم است؟ شما بايد کمي زندگي‌تان را تغيير دهيد. مثلا با خودتان انگليسي حرف بزنيد و يا بعدازظهرتان را به مطالعه ديکشنري و يا دفتر لغت‌تان اختصاص دهيد. براي انجام اين کارها، آنهم به طور منظم، بايد از انجام اين کارها لذت ببريد. اگر شما مانند بيشتر زبان‌آموزهاي ديگر هستيد و دوست نداريد اين کارها را انجام دهيد، پس بايد روي انگيزه‌تان کار کنيد.
افزايش انگيزه براي آموختن زبان: ما در اينجا به شما تکنيک‌هاي روانشناسانه‌اي را آموزش مي‌دهيم تا از فراگيري زبان لذت برده و انگيزه‌تان را ارتقاء دهيد و درنهايت تغيير بزرگي را در وضعيت زبان خود ايجاد کنيد.
افزايش انگيزه براي آموختن زبان
در اينجا تكنيك‌هايي جهت افزايش انگيزه‌ي شما براي فراگيري يک زبان ديگر (در اينجا انگليسي) ارائه مي‌شود: 
خودتان را در آينده مجسم کنيد
تصور کنيد که مثل زبان مادريتان مي‌توانيد با انگليسي‌زبان‌ها هم صحبت کنيد. تصور کنيد که همه مي‌خواهند مثل شما انگليسي صحبت کنند. فکر کنيد که ديگر مي‌توانيد به راحتي با افرادي از سرتاسر دنيا مکاتبه کنيد. تصور کنيد که وقتي آشنايان شما با مشکلي در زمينه‌ي زبان مواجه مي‌شوند، به شما مراجعه مي‌کنند. اين تصورات کمک مي‌کنند تا انگيزه‌ي لازم براي فراگيري زبان در شما شکل بگيرد. بايد بدانيد که شما مي‌توانيد به خوبي زبان انگليسي را بياموزيد و به آن مسلط شويد.
زبان شما هم‌اکنون خوب است ولي…
شما احتمالاً تا حدي به زبان انگليسي مسلط هستيد و اين خود يک موفقيت بزرگ است! حالا بايد به موفقيت‌هاي بزرگتري فکر کنيد. وقت آن رسيده است که از روش‌هاي مؤثر و کارآمد براي رسيدن به سطح قابل قبولي از دانش انگليسي استفاده کنيد.
درست است که انگليسي شما خوب است، ولي احتمالاً کامل نيست. شما احتمالاً هنوز نمي‌توانيدفيلم‌هاي زبان اصلي را متوجه شويد، کتاب‌هايي به انگليسي‌ بخوانيد، با انگليسي‌زبانها به راحتي صحبت کنيد و يا بدون اشتباه نامه بنويسيد.
شما هرگز نبايد تصور کنيد که انگليسي شما کامل شده است. حتي اگر بهترين دانش‌آموز کلاستان هستيد، هميشه بايد به دنبال يافتن نقاط ضعف خود باشيد و روي آنها کار کنيد. مثلاً در حال حاضر ممکن است در اين زمينه‌ها مشکل داشته باشيد: عدم تلفظ صحيح بعضي از کلمات، دايره‌ي لغت محدود، مشکلات گرامري با مثلاً زمان حال کامل و جملات شرطي و….
 
هر کجا که مي‌توانيد از انگليسي‌تان استفاده کنيد
اين يک نکته بسيار مهم است، هر چقدر بيشتر از انگليسي‌تان استفاده کنيد، بيشتر مي‌خواهيد که آن را ياد بگيريد.
زبان انگليسي آنقدر متداول است که شما مي‌توانيد همه جا از آن استفاده کنيد. مثلاً مي‌توانيد از موتور جستجوي گوگل براي يافتن اطلاعات مورد علاقه‌تان در سايتهاي انگليسي‌زبان بهره بگيريد، کارتون‌هاي زبان اصلي را تماشا کنيد، از بازيهاي ماجرايي در کامپيوترتان استفاده کنيد، کتابهايي به زبان انگليسي بخوانيد و….
با انجام اين کارها شما نه تنها آموزش و تفريح را با هم ادغام کرده‌ايد، بلکه وقتي مي‌بينيد که فراگيري يک يا چند کلمه به شما اين امکان را مي‌دهد که برنامه زبان اصلي مورد علاقه‌تان را متوجه شويد (يا بتوانيد با ديگران مکاتبه کنيد)، قطعاً خواستار فراگيري لغات بيشتري خواهيد شد.
با ديگران راجع به زبان انگليسي صحبت کنيد
اين يک روش ساده و در عين حال بسيار کارآمد است. شما معمولاً درباره‌ي چيزهايي صحبت مي‌کنيد که برايتان جالب باشد. اما برعکس آن هم درست است: اگر شما درباره‌ي يک موضوع خسته کننده صحبت کنيد، کم‌کم به آن علاقمند خواهيد شد.
تصور کنيد که چيزي را مطالعه مي‌کنيد که از آن نفرت داريد. مثلاً فرض کنيد با اينکه خسته و کسل هستيد، مجبوريد براي امتحان روز بعد خودتان را آماده کنيد. شما دو گزينه پيش رو داريد: يا مي‌توانيد به ديگران بگوييد که چقدر عذاب مي‌کشيد و يا مي‌توانيد با آنها درباره‌ي چيزهايي که ياد گرفته‌ايد صحبت کنيد. اگر گزينه‌ي اول را انتخاب کنيد تنها اوضاع خودتان را بدتر مي‌کنيد.
اما اگر گزينه‌ي دوم را انتخاب کنيد و درباره‌ي آن موضوع خسته کننده صحبت کنيد، کم‌کم نظر شما درباره‌ي آن عوض مي‌شود و به موضوعي تبديل خواهد شد که ارزش حرف زدن درباره‌ي آن را داشته باشد – يعني يک موضوع جالب.
و اما در مورد زبان انگليسي: شما مي‌توانيد دوستانتان را با گفتن چند جمله‌ي انگليسي غافلگير کنيد! يا مثلاً مي‌توانيد به آنها بگوييد که امروز 20 لغت جديد ياد گرفته‌ايد. هميشه از پيشرفتهايتان با آنها صحبت کنيد. از آنها بپرسيد آيا معني فلان کلمه را به انگليسي مي‌دانند؟ اگر کسي در نزديکي شما نيست، مي‌توانيد به دوستانتان تلفن کنيد و يا ايميل بزنيد.
احتمالا اين چيزها براي دوستان شما هيچ اهميتي ندارد، تنها چيزي که مهم است اين است که وقتي شما درباره‌ي «انگليسي» صحبت مي‌کنيد، علاقه و اشتياق شما نسبت به فراگيري آن بيشتر و بيشتر مي‌شود.
 
دوستي پيدا کنيد که به فراگيري انگليسي مشغول باشد

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره راه هاي افزايش با نشاط سازي مدارس و ارتقاء سطح بهداشت رواني

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره راه هاي افزايش با نشاط سازي مدارس و ارتقاء سطح بهداشت رواني

محصول * تحقیق درباره راه هاي افزايش با نشاط سازي مدارس و ارتقاء سطح بهداشت رواني * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 13
 
راه هاي افزايش با نشاط سازي مدارس و ارتقاء سطح بهداشت رواني
بي شك زيباترين ندايي كه از دوران مدرسه هنوز در خاطر داريم نه صداي گام هاي پر صلابت معلم نه انعكاس تركه ي ناظم در راهروي كم نور و خلوت نه هق هق گريه از يك نمره ي كم ، بلكه صداي خنده ي شادمانه ي كودكي مان است و دلنشين ترين تصوير چهره ي متبسم معلم،‌ناظم، مدير و مستخدمي كه همگي دوستمان داشتند.
شادماني هديه اي نيست كه در مدرسه به كودكان پيشكش كنيم، كودكان بي دليل شادنند. تنها بايد كوشيد تا دلايل ناشاد كردن كودكان در مدارس را كم رنگ تر ساخت.
بحث پيرامون فوايد و اثرات روحي و جسماني شاد بودن بسيار است.
فلاسفه، پويندگان راه حقيقت، عالمان علوم انساني و خير انديشان  همگي به دنبال اين بوده اند كه چگونه انسان را از قيود ملال آور زندگاني برهانند چگونه شيريني رها زيستن و وارستگي را به ارمغان آورند چگونه هر لحظه شدن را جايگزين هماره بودن نمايند و كوتاه اينكه چگونه شادماني كودكانه زيستن را به زندگي آدميان باز گردانند.
حال اگر اهتمامي شود تا اين موهبت الهي يعني شادي كودكانه كه عميق ترين و متكامل ترين فلسفه ي نگرش به زندگانيست از همان ابتدا در تكاپو ي پرورش و ْآموزش زير گام هاي ديسيپلين و قواعد خشك و خداي ناكرده كاستي هاي شخصيتي دست اندر كاران آموزشي و
 پرورشي پا ما ل نگردد، آينده اي را براي فرزندانمان رقم زده ايم كه بايد در انتظار يك انسان سالم و بالنده باشد.
شادي و سرور كه تنها وسيله ي مبارزه با كاهلي، خمودگي و سكون است موجب بالا رفتن اعتماد به نفس دانش آموزان،‌تسريع روند آموزش،‌كنترل و كاهش اضطراب و بهبود كيفيت آموزش و پرورش مي گردد. در يك محيط آموزشي شاد، افراد با رغبت و عشق حضور مي يابند و ثمره ي چنين حضوري سازندگي است.
با توجه به اهميت چنين موضوعي، پرداختن به چگونه شادتر كردن مدارس امري ضروري به نظر مي رسد كه مي تواند به صورت يك فر آيند مستقل در مدارس در نظر گرفته شود و يا وسيله اي براي ارتقاء فرآيند آموزش و يادگيري در مدارس باشد.
 عوامل تاثير گذار بر سيستم آموزشي
در يك سيستم آموزشي اركاني را مي توان در نظر گرفت كه از طريق تاثير برآنها مدرسه ي شادتري را بوجود آوريم. اين اركان دانش آموز، محيط فيزيكي و انساني آموزشي، خانواده و اجتماع است. در شكل زير كانال هايي براي ورود تاثيرات شادي بخش به اركان مورد نظر سيستم در نظر گرفته شده است كه در مورد هر يك توضيحاتي داده شده است.
 دانش آموز دانش آموز يكي از اركان مهم سيستم آموزشي است و شادي فردي وي از اهداف فرآيند شاد سازي مدرسه مي باشد. سهم عمده ي دلايل شادي هر فرد را بايد در درون وي جستجو نمود كه البته چنين شادي، شادي حقيقي است، شادي كه هر چه كمتر به محيط بيرون وابسته باشد.
راه لذت از درون دان، نز برون                              ابلهي دان، جستن از قصر و حصون
آن يكي در كنج مسجد، مست و شاد                         و آن دگر در باغ، ترش و بي مراد1
در جهان پر هياهوي كنوني كه دليل براي اضطراب و اندوه بسيار است مجهز نمودن هر فرد به سلاح هايي كه به مقابله با افسردگي برخيزد ضروريست. آموزش يكي از بهترين راهها ست.
تقويت ايمان به خدا و توكل، بزرگترين سلاح براي مبارزه با ناشاديست.
دانش آموز بايد بياموزد كه قدردان  موهبات زندگاني خود بوده و به خوبي از آنها بهره گيرد، كوچكترين بركات زندگي را ببيند، از زيبايي ها لذت ببرد و در مواجه با مشكلات به جاي درماندگي به فكر يافتن راه حل باشد. او بايد بياموزد مشكلات نيز بخشي از زندگاني اند و هميشه نبايد همه چيز بر وفق مراد آنها باشد. اينها را مي توان به طور مستقيم طي كلاس هايي به دانش آموزان آموزش داد و نيز دوره هاي آموزشي مرتبط با اين موضوع براي خانواده هاي دانش آموزان در مدرسه دائر نمود. برگزاري كلاس هاي هنري نيز بسيار اثر بخش است. علاوه براين مي توا ن بر نامه هاي گردش در طبيعت، بازديد هاي دسته جمعي و فعاليت هاي گروهي را جهت پرورش حس زيبايي شناسي، تعاون و همكاري ترتيب داد.
براي رضايت از موهبات زندگي مي توان بازديدهاي گروهي از اماكني مانند بيمارستان ها را ترتيب داد.
سلامت جسمي اولين شرط يك زندگي شاد وسازنده است. برگزاري كلاس ها، اردوها و مسابقات ورزشي از جمله راهكارهاي شادتر كردن دانش آموزان است.
 محيط فيزيكي آموزش    
تمامي حواس پنجگانه ي ما، آنچه مي بينيم، مي شنويم يا به مشاممان مي رسد، كانال هايي براي ورود شادي و اميدواري ويا ياس و اندوهند،. محيط فيزيكي كه در آن قرار مي گيريم ارسال كننده ي بسياري از پيام هاي مثبت و يا منفي است.
رنگ ها بسيار تاثير گذارند. استفاده از رنگ هاي شاد در مدرسه و در كلاس درس بسيار اثر بخش است. وجود فضاي سبز در مدرسه حتي اگر گلداني در كنج كلاس باشد باعث طراوت و شادي محيط است. پاكيزگي محيط نيز كه مطلوب هر طبع سليمي است شادي آفرين مي باشد. مي توان زمينه ي شركت دانش آموزان در فعاليت هاي زيباسازي، كاشت گياهان و پاكيزه كردن مدرسه را فراهم نمود.
پخش موسيقي فرح بخش و ملايم در طول مراسم صبحگاهي مدرسه و يا زنگ هاي تفريح نيز مي تواند موثر باشد.
محيط انساني سيستم آموزشي
محيط انساني سيستم آموزشي در مدرسه شامل دو گروه كادر آموزشي و كادر دفتري و اجرايي مي باشد. كادر آموزشي شامل معلمان و كادر اجرايي شامل مدير، معاون، دفتر دار، مستخدم و… است.
 براي آفرينش شادي در كلاس درس، وظيفه ي سنگيني بر عهده ي معلم قرار دارد. كوچكترين رفتار، نگاه و حركت معلم مي تواند اميد و شادي بيافريند و يا ياس بر انگيز باشد.
معلمان مي توانند به طرق زير محيط آموزشي شادتري را بوجود آورند:
شروع درس با نام و ياد خدا كه آرام دهنده ي دل هاست.
استفاده ازكلمات مثت و سخن هاي شادي آفرين.
استفاده از لباس هاي زيبا با رنگ هاي شاد و متنوع.
تسلط علمي و بيان مناسب و قابل فهم درس.   
استفاده از روش هاي فعال و شيوه هاي دانش آموز محور در تدريس.
مشاركت دانش آموزان در فرآيند آموزش و انجام پروژه هاي گروهي توسط ايشان.
استفاده از تشويق به جاي تنبيه.
نظارت بر حالات و روحيات تك تك دانش آموزان و پيگيري علل خمودگي ويا گوشه گيري ايشان،‌اهتمام در رفع مشكل ويا ارجاع به مشاور و دفتر مدرسه.

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت افزايش ارزش محصولات

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت افزايش ارزش محصولات

محصول * پاورپوینت افزايش ارزش محصولات * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
به نام او که در همین نزدیکیهاست
افزايش ارزش محصولات
The value incrementof mass-customized products:an empirical assessment
مشتري پسند سازي شده انبوه
مرور کلی مطالب
مقدمه
تعامل توليد کننده-مشتري از طريق طراحي مجموعه ابزارها
يافته هاي تجربي در مورد ارزش محصولات مشتري پسند سازي انبوه تحويلي به مشتريان
روش مطالعه ( بررسي)
انواع مزاياي محصولات مشتري پسند سازي انبوه
نتيجه گيري و تحقيقات آتي
مقدمه
عموما محصولات جديد در پاسخ به متوسط نيازهاي يک بازار هدف مشخص توسعه مي يابند.
انطباق دو پيشامد (توسعه) تکنولوژيکي :
ابزارهاي ارتباطي جديد از قبيل اينترنت
روشهاي توليد مشتري پسند سازي انبوه

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره روش افزایش اعتماد به نفس

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره روش افزایش اعتماد به نفس

محصول * تحقیق درباره روش افزایش اعتماد به نفس * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 2
 
روش افزایش اعتماد به نفس
اگر احساس بدی نسبت به خود دارید، 7 روش زیر به شما كمك می كند اعتماد به نفس تان را افزایش دهید.
1- زمانی كه برای اولین بار كاری را انجام دادید به یاد آورید. یادگیری هر كار جدیدی عصبانیت ، ناباوری و منشا روانی زیادی را به دنبال دارد كه برای یادگیری ضروری است. بار دیگر كه اعتماد به نفس تان را از دست دادید، به خود اطمینان دهید كه این امر طبیعی است و شما كار جدیدی را می آموزید.
2- كارهای معوقه را انجام دهید. هر كاری را كه مستلزم تصمیم گیری است انجام دهید، برای مثال تلفن كردن به دوست، نظافت منزل ، تعمیر ماشین.
3- كاری را كه مهارت دارید، انجام دهید. هر كاری كه بر آن تسلط دارید انجام دهید برای مثال یكی، دو حركت موزون، آشپزی ، نقاشی، كوهنوردی، در صورت امكان، كاری كه مستلزم دقت و توجه است و شما را از فكر كردن به موارد دیگر باز می دارد انجام دهید. بدین ترتیب احساس لیاقت و شایستگی و موفقیت می كنید كه مهم ترین پادزهر اعتماد به نفس كم است.
حداقل هفته ای یك بار آن را انجام دهید تا سالم تر و شادتر باشید.
4- به خودتان كم تر فكر كنید.
شاید این امر به نظرتان عجیب باشد، اما توجه زیاد به خود اعتماد به نفس را كاهش می دهد. كاری را انجام دهید كه توجه شما را به خود جلب كند و باعث شود احساس بهتری داشته باشید.
5- آرام سازی
اگراعتماد به نفس ندارید، ناراحت و عصبی هستید، ابتدا فكر كردن را كنار بگذارید، سپس بكوشید با ورزش، آرام سازی، نماز و نیایش به آرامش برسید.
6- كارهایی را كه به خوبی انجام داده اید به یاد آورید.
شاید انجام این امر در ابتدا مشكل باشد. ولی پس از مدتی با به یاد آوردن موفقیت كوچك اعتماد به نفس تان افزایش می یابد . شاید بگویید” من هرگز موفق نشده ام یا كار مهمی انجام نداده ام.” نیازی نیست قله اورست را فتح كنید. انجام رویدادهای روزمره نیز نوعی موفقیت است. برای مثال گرفتن گواهینامه ( با وجود اضطراب)، قبول شدن در امتحان( با درس خواندن زیاد) عضویت در تیم ورزشی، لاغر شدن، پس انداز كردن برای خرید دوچرخه، كمك به دیگران و صدقه دادن.
7- به خود اطمینان دهید كه شما هم می توانید اشتباه كنید.
اگر احساس بدی نسبت به خود دارید، به خود تذكر دهید كه شما هم می توانید اشتباه كنید. احساسات تان بر افكار و رفتار شما تأثیر می گذارد، وقتی احساس بدی نسبت به خود دارید، فقط خاطرات بد را به یاد می آورید و نسبت به خود بدبین می شوید. همیشه به خود یادآور شوید كه شما هم می توانید اشتباه كنید.

دانلود + ادامه مطلب

دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی ..

دسته بندی: عمومی و آزاد

دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی ..

محصول * دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی ..* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
چگونه توانستم علاقه مندی دانش اموزان پایه پنجم  رابه درس ریاضی وافزایش عملکردی ان افزایش دهم
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 33
 
 
 
 
چکیده
تحقیق حاضر در سال تحصیلی 94-93 در پایه پنجم مدرسه شهیدصدوقی…..واقع در ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر همدان و با فراوانی 35 نفر دانش­آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­گی، بی­توجهی و غیر­فعال بودن اغلب دانش­آموزان یادشده درانجام فعالیت­های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه­مندی دانش­آموزان پایه دوم دبستان یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت­های آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش­های علمی به منظور کسب داده­های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانش­آموزان و والدین آن­ها، کتاب­ها، مجلات، اینترنت،  بررسی کارنامه­ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون­های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن­ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه­حل­های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل­های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه­حل­های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1. تنظیم جدولی به منظور ارزش­یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس2.  تشکیل انجمن کودکان ریاضی­دان 3. تنظیم فرم ارزش­یابی فعالیت­های عملکردی دانش­آموزان تنظیم شبکه­ی تلوزیونی ویژه­ی کودکان. لازم به ذکر است، پس از اجرای راه­حل­های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش­آموزان علاقه­مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر درژایان سال تحصیلی برساند.در پایان این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش­های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت­های عملکردی به دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق­های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه­مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت­های عملکردی آن، بسیار مؤثر بوده است.
 کلید واژه ها: درس ریاضی، فعالیت­های عملکردی، علاقه­مندی، ارزش­یابی، دانش­آموزان، پایه دوم …

دانلود + ادامه مطلب

دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی..

دسته بندی: عمومی و آزاد

دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی..

محصول * دانلود اقدام پژوهی پایه پنجم افزایش علاقه مندی دانش اموزان به درس ریاضی..* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
چگونه توانستم علاقه مندی دانش اموزان پایه پنجم  رابه درس ریاضی وافزایش عملکردی ان افزایش دهم
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 33
 
 
 
 
چکیده
تحقیق حاضر در سال تحصیلی 94-93 در پایه پنجم مدرسه شهیدصدوقی…..واقع در ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر همدان و با فراوانی 35 نفر دانش­آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­گی، بی­توجهی و غیر­فعال بودن اغلب دانش­آموزان یادشده درانجام فعالیت­های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه­مندی دانش­آموزان پایه دوم دبستان یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت­های آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش­های علمی به منظور کسب داده­های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانش­آموزان و والدین آن­ها، کتاب­ها، مجلات، اینترنت،  بررسی کارنامه­ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون­های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن­ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه­حل­های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل­های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه­حل­های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1. تنظیم جدولی به منظور ارزش­یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس2.  تشکیل انجمن کودکان ریاضی­دان 3. تنظیم فرم ارزش­یابی فعالیت­های عملکردی دانش­آموزان تنظیم شبکه­ی تلوزیونی ویژه­ی کودکان. لازم به ذکر است، پس از اجرای راه­حل­های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش­آموزان علاقه­مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر درژایان سال تحصیلی برساند.در پایان این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش­های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت­های عملکردی به دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق­های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه­مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت­های عملکردی آن، بسیار مؤثر بوده است.
 کلید واژه ها: درس ریاضی، فعالیت­های عملکردی، علاقه­مندی، ارزش­یابی، دانش­آموزان، پایه دوم …

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره چگونه استقامت قدرت و انعطاف پذيري را در ورزش رزمي افزايش دهيم

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره چگونه استقامت قدرت و انعطاف پذيري را در ورزش رزمي افزايش دهيم

محصول * تحقیق درباره چگونه استقامت قدرت و انعطاف پذيري را در ورزش رزمي افزايش دهيم * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 7
 
چگونه استقامت قدرت و انعطاف پذيري را در ورزش رزمي افزايش دهيم ؟
الف – افزايش استقامت : بهترين راه افزايش استقامت دويدن يا شنا کردن روزانه به مدت 30 دقيقه با ضربان قلب چربي سوز است مشروط بر آنکه مداوم و با حوصله انجام گيرد . ورزش با دوچرخه ثابت يا نوار گردان به دليل آن که به راحتي مي توان ضربان نبض را کنترل نمود مطمئن تر است ولي بديهي است که شادابي و لطافت دويدن در طبيعت آزاد را ندارد . بالا رفتن آرام از کوه ، پياده روي نسبتاً سريع و درازمدت و بخصوص چنانچه وزنه حدود يک کيلويي در دستان باشد از روش هاي مفيد افزايش استقامت است .
ب – افزايش قدرت : تمرين هايي که قدرت عضلات را افزايش مي دهد و از ضعيف شدن عضلات جلوگيري مي نمايد اصولاً به سه گروه تقسيم مي شوند :
1 – تمرينات ايزومتريک : در اين تمرينات نيرو به بدن اعمال مي شود بدون آنکه مفاصل و اعضاي بدن حرکت نمايد ، مثل آنکه با دست به ديوار فشار وارد نماييم .
2 – تمرينات ايزوتونيک : در اين تمرينات نيروي ثابتي به بدن وارد مي شود و اعضاي بدن اين نيروي ثابت را در بدن جابجا مي کند . مثل تمرين با وزنه يا قرار دادن وزنه روي شانه و نشستن و برخاستن با آن .
3 – تمرينات ايزوکنتيک‌ : در اين تمرينات نيروي ثابت به بدن اعمال نمي شود بلکه حسب موقعيت بدن نيروي متناسبي به بدن وارد مي شود و در عوض سرعت حرکت اعضاي بدن بطور ثابت صورت مي گيرد .
در حقيقت کار کردن براي افزايش قدرت يعني کار کردن با وزنه به صورتي که عضلات تحت فشار قرار گيرند . البته تمرينات ايزوکنتيک شايد بهترين روش باشد ولي دسترسي به وسايل آن مشکل است . اما روش ايزومتريک بدون کمترين وسيله خاص و روش ايزوتونيک با وسايل ساده تر قابل اجرا است . انتخاب نوع تمرينات بر حسب نياز و امکان دسترسي به وسايل صورت مي گيرد .
1 – ايزومتريک : برتري اين روش در آن است که هنگام تقويت عضلات ، مفاصل حرکتي ندارند .
بنابراين کار عضلات موجب اختلال در مفاصل و احياناً فشار استخوان بر استخوان نمي شود . براي مثال در دردهاي کمر ، فرد به پشت مي خوابد و عضلات خود را منقبض کرده و همزمان کمر خود را به زمين فشار مي دهد . حال بدون آنکه مهره هاي بيمار حرکت کند ، عضلات کمر و شکم تقويت مي شود . عيب اين روش آن است که اولاً اراده قوي مي خواهد و ثانياً فشارهاي انقباضي با تشخيص فرد انجام مي شود و نمي توان آن را اندازه گيري و تنظيم نمود و نهايتاً انجام آن نياز به حوصله فراوان دارد .
2 – ايزوتونيک : تمرين هاي ايزوتونيک مثل کار با دستگاه هاي معمولي بدن سازي ، هالتر ، وزنه ، شنا روي دست و بالا رفتن از طناب ،گو اينکه به تقويت عضلات کمک مي نمايد ، اما به دليل آنکه در برخي زواياي حرکت مفصل ، نيروي بيش از حد وارد مي کند و در برخي زوايا نيروي کمتر از حد ، اولاً ممکن است سبب آسيب ديدگي عضلات و رباط ها در برخي زواياي حرکت و ثانياً سبب عدم تقويت در برخي زواياي ديگر شود .

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير

دسته بندی: فنی و مهندسی

تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير

محصول * تحقیق درباره بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذير * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 30
 
فهرست مطالب :
عنوان صفحه
عنوان تحقيق 1
فهرست مطالب 2
فهرست جداول و نمودارها 4
مقدمه 4
فصل اول : طرح تحقيق 5
1-1) تشريح و بيان موضوع 5
2-1) اهميت موضوع 5
3-1) هدف و علت انتخاب موضوع 6
4-1) فرضيات تحقيق 6
5-1) روش تحقيق 7
6-1) قلمرو تحقيق 7
7-1) تعريف واژه ها و اصطلاحات كليدي 7
8-1) تحقيقات انجام شده پيرامون موضوع تحقيق 8
9-1) مشكلات و موانع تحقيق 8
فصل دوم : ادبيات موضوع 9
1-2) بورس اوراق بهادار 9
1-1-2) تعريف بورس اوراق بهادار 9
2-1-2) تاريخچه بورس در جهان 9
3-1-2) سابقه ايجاد بورس در ايران 10
4-1-2) نحوه خريد و فروش سهام در تالار بورس اوراق بهادار
تهران و مشهد 14
2-2) ويژگي هاي روش هاي تأمين مالي 14
1-2-2) استقراض 15
2-2-2) سهام ممتاز 15
3-2-2) سهام عادي 15
عنوان صفحه
4-2-2) سود انباشته 16
3-2) هزينه سرمايه 16
1-3-2) مفهوم هزينه سرمايه 16
2-3-2) هزينه بدهي ها 17
3-3-2) هزينه سهام ممتاز 17
4-3-2) هزينه سهام عادي 17
5-3-2) هزينه سرمايه مربوط به سود انباشته 18
6-3-2) محاسبه ميانگين موزون هزينه سرمايه 19
4-2) خط مشي تقسيم سود 19
1-4-2) اهميت خط مشي تقسيم سود 19
2-4-2) عوامل مؤثر بر سياست تقسيم سود 19
3-4-2) روش هاي تقسيم سود 21
فصل سوم : روش هاي تحقيق 22
1-3) روش تحقيق 22
2-3) قلمرو تحقيق 22
3-3) جامعه آماري 22
4-3) نمونه آماري 22
5-3) آزمون هاي آماري مورد استفاده در تحقيق 23
1-5-3) آزمون همبستگي و رگرسيون 23
2-5-3) آزمون معني دار بودن r 24
6-3) روش هاي جمع آوري اطلاعات 25
فصل چهارم : يافته هاي تحقيق و تجزيه و تحليل آن ها 26
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادها 29
فهرست جداول و نمودارها :
عنوان صفحه
جدول 1 : جدول ارزش جاري سهام شركت هاي پذيرفته شده در
بورس هاي جهان 13
جدول 2 :جدول حجم دلاري سهم معامله شده در بورس هاي جهان
در 3 ماهه اول سال 95 14
نمودار 1 : نمودار انواع رابطه متغيرهاي x و y با يكديگر 24
جدول 3 : جدول رگرسيون صنعت ماشين آلات 31
نمودار 2 : نمودار خط رگرسيون صنعت ماشين آلات 32
جدول 4 : جدول رگرسيون صنعت وسايل نقليه موتوري 33
نمودار 3 : نمودار خط رگرسيون صنعت وسايل نقليه موتوري 34
جدول 5 : جدول پرداخت سود نقدي به سهامداران در
برخي از كشورها 30
عنوان : بررسي تأثير در افزايش سود انباشته بر ميزان تغييرات سود قبل از بهره و ماليات سال بعد شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طي سال هاي 1383-1380 .
مقدمه :
تشكيل سرمايه يكي از مهم ترين عوامل ورود كشورهاي در حال توسعه به فرآيند توسعه اقتصادي مي باشد .
سرمايه گذاران ايراني تا كنون بيشتر به سرمايه گذاري بر دارايي هاي فيزيكي رغبت نشان داده اند ،تا سرمايه گذاري در دارايي هاي مالي .يكي از مهم ترين اهداف سرمايه گذاران در سرمايه گذاري در اوراق بهادار كسب سود ساليانه به همراه منفعت سرمايه مي باشد ،براي اينكه سرمايه گذاران ترغيب به سرمايه گذاري در دارايي هاي مالي بشوند بايد بازدهي اين دارايي ها از بازدهي ساير دارايي ها بيشتر شود۱.
از آنجا كه كشور ما نيز به عنوان يك كشور در حال توسعه نياز فراوان به سرمايه گذاري دارد و اين طريق مي تواند مشكل بيكاري را نيز برطرف سازد و چند وقتي است نيز بحث سرمايه گذاري خارجي در كشور به صورت جدي مطرح شده است بر آن شدم تا اين موضوع را بررسي كنم كه آيا ما توانسته ايم از سرمايه هاي موجود در داخل كشور به خصوص سرمايه هاي موجود در صنايع خود به درستي استفاده كنيم يا تنها با يك ديد كوتاه مدت به فكر افزايش سود قابل پرداخت به سهامداران بوده ايم و باعث خروج سرمايه ها از چرخه توليد شده ايم .

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان

محصول * تحقیق درباره افزايش انگيزه براي آموختن زبان * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 37
 
انگيزه براي فراگيري زبان انگليسي
چه چيزي براي فراگيري صحيح زبان لازم است؟ شما بايد کمي زندگي‌تان را تغيير دهيد. مثلا با خودتان انگليسي حرف بزنيد و يا بعدازظهرتان را به مطالعه ديکشنري و يا دفتر لغت‌تان اختصاص دهيد. براي انجام اين کارها، آنهم به طور منظم، بايد از انجام اين کارها لذت ببريد. اگر شما مانند بيشتر زبان‌آموزهاي ديگر هستيد و دوست نداريد اين کارها را انجام دهيد، پس بايد روي انگيزه‌تان کار کنيد.
افزايش انگيزه براي آموختن زبان: ما در اينجا به شما تکنيک‌هاي روانشناسانه‌اي را آموزش مي‌دهيم تا از فراگيري زبان لذت برده و انگيزه‌تان را ارتقاء دهيد و درنهايت تغيير بزرگي را در وضعيت زبان خود ايجاد کنيد.
افزايش انگيزه براي آموختن زبان
در اينجا تكنيك‌هايي جهت افزايش انگيزه‌ي شما براي فراگيري يک زبان ديگر (در اينجا انگليسي) ارائه مي‌شود: 
خودتان را در آينده مجسم کنيد
تصور کنيد که مثل زبان مادريتان مي‌توانيد با انگليسي‌زبان‌ها هم صحبت کنيد. تصور کنيد که همه مي‌خواهند مثل شما انگليسي صحبت کنند. فکر کنيد که ديگر مي‌توانيد به راحتي با افرادي از سرتاسر دنيا مکاتبه کنيد. تصور کنيد که وقتي آشنايان شما با مشکلي در زمينه‌ي زبان مواجه مي‌شوند، به شما مراجعه مي‌کنند. اين تصورات کمک مي‌کنند تا انگيزه‌ي لازم براي فراگيري زبان در شما شکل بگيرد. بايد بدانيد که شما مي‌توانيد به خوبي زبان انگليسي را بياموزيد و به آن مسلط شويد.
زبان شما هم‌اکنون خوب است ولي…
شما احتمالاً تا حدي به زبان انگليسي مسلط هستيد و اين خود يک موفقيت بزرگ است! حالا بايد به موفقيت‌هاي بزرگتري فکر کنيد. وقت آن رسيده است که از روش‌هاي مؤثر و کارآمد براي رسيدن به سطح قابل قبولي از دانش انگليسي استفاده کنيد.
درست است که انگليسي شما خوب است، ولي احتمالاً کامل نيست. شما احتمالاً هنوز نمي‌توانيدفيلم‌هاي زبان اصلي را متوجه شويد، کتاب‌هايي به انگليسي‌ بخوانيد، با انگليسي‌زبانها به راحتي صحبت کنيد و يا بدون اشتباه نامه بنويسيد.
شما هرگز نبايد تصور کنيد که انگليسي شما کامل شده است. حتي اگر بهترين دانش‌آموز کلاستان هستيد، هميشه بايد به دنبال يافتن نقاط ضعف خود باشيد و روي آنها کار کنيد. مثلاً در حال حاضر ممکن است در اين زمينه‌ها مشکل داشته باشيد: عدم تلفظ صحيح بعضي از کلمات، دايره‌ي لغت محدود، مشکلات گرامري با مثلاً زمان حال کامل و جملات شرطي و….
 
هر کجا که مي‌توانيد از انگليسي‌تان استفاده کنيد
اين يک نکته بسيار مهم است، هر چقدر بيشتر از انگليسي‌تان استفاده کنيد، بيشتر مي‌خواهيد که آن را ياد بگيريد.
زبان انگليسي آنقدر متداول است که شما مي‌توانيد همه جا از آن استفاده کنيد. مثلاً مي‌توانيد از موتور جستجوي گوگل براي يافتن اطلاعات مورد علاقه‌تان در سايتهاي انگليسي‌زبان بهره بگيريد، کارتون‌هاي زبان اصلي را تماشا کنيد، از بازيهاي ماجرايي در کامپيوترتان استفاده کنيد، کتابهايي به زبان انگليسي بخوانيد و….
با انجام اين کارها شما نه تنها آموزش و تفريح را با هم ادغام کرده‌ايد، بلکه وقتي مي‌بينيد که فراگيري يک يا چند کلمه به شما اين امکان را مي‌دهد که برنامه زبان اصلي مورد علاقه‌تان را متوجه شويد (يا بتوانيد با ديگران مکاتبه کنيد)، قطعاً خواستار فراگيري لغات بيشتري خواهيد شد.
با ديگران راجع به زبان انگليسي صحبت کنيد
اين يک روش ساده و در عين حال بسيار کارآمد است. شما معمولاً درباره‌ي چيزهايي صحبت مي‌کنيد که برايتان جالب باشد. اما برعکس آن هم درست است: اگر شما درباره‌ي يک موضوع خسته کننده صحبت کنيد، کم‌کم به آن علاقمند خواهيد شد.
تصور کنيد که چيزي را مطالعه مي‌کنيد که از آن نفرت داريد. مثلاً فرض کنيد با اينکه خسته و کسل هستيد، مجبوريد براي امتحان روز بعد خودتان را آماده کنيد. شما دو گزينه پيش رو داريد: يا مي‌توانيد به ديگران بگوييد که چقدر عذاب مي‌کشيد و يا مي‌توانيد با آنها درباره‌ي چيزهايي که ياد گرفته‌ايد صحبت کنيد. اگر گزينه‌ي اول را انتخاب کنيد تنها اوضاع خودتان را بدتر مي‌کنيد.
اما اگر گزينه‌ي دوم را انتخاب کنيد و درباره‌ي آن موضوع خسته کننده صحبت کنيد، کم‌کم نظر شما درباره‌ي آن عوض مي‌شود و به موضوعي تبديل خواهد شد که ارزش حرف زدن درباره‌ي آن را داشته باشد – يعني يک موضوع جالب.
و اما در مورد زبان انگليسي: شما مي‌توانيد دوستانتان را با گفتن چند جمله‌ي انگليسي غافلگير کنيد! يا مثلاً مي‌توانيد به آنها بگوييد که امروز 20 لغت جديد ياد گرفته‌ايد. هميشه از پيشرفتهايتان با آنها صحبت کنيد. از آنها بپرسيد آيا معني فلان کلمه را به انگليسي مي‌دانند؟ اگر کسي در نزديکي شما نيست، مي‌توانيد به دوستانتان تلفن کنيد و يا ايميل بزنيد.
احتمالا اين چيزها براي دوستان شما هيچ اهميتي ندارد، تنها چيزي که مهم است اين است که وقتي شما درباره‌ي «انگليسي» صحبت مي‌کنيد، علاقه و اشتياق شما نسبت به فراگيري آن بيشتر و بيشتر مي‌شود.
 
دوستي پيدا کنيد که به فراگيري انگليسي مشغول باشد

دانلود + ادامه مطلب

صفحات سایت

Page 1 of 41234