چیست - فایلخون

تحقیق درباره رابطه کار و تحصیل چیست

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق درباره رابطه کار و تحصیل چیست

محصول * تحقیق درباره رابطه کار و تحصیل چیست * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 5
 
رابطه کار و تحصیل چیست؟
ما براي چه چيزي درس مي‌خوانيم گاهي اوقات قديمي‌ها به ما مي‌گويند
1 – شغل فرد در تعیین الگوی روابط اجتماعی و دوستهای او چه نقشی دارد ؟
هر چقدر علم آدامها بیشتر باشد روابط اجتماعی انه با دوستان و آشنایان بهتر است .
2- شغل فرد در تعیین محل سکونت او چه نقشی دارد؟
هر چه فرد محل سکونتش نزدیکتر باشد کارهایش آسان تر و زودتر انجام می گیرد.
3- شغل فرد در تعیین الگوی رفتاری او(مانند طرز لباس پوشیدن، صحبت کردن، و…) چه تاثیری دارد؟
تاثیر زیادی دارد چون هر چه شغل فرد بالاتر باشد طرز لباس پوشیدن و صحبت کردن آن فرد ،فرق دارد.
وقتي ما دانش‌آموزان  به كلاس درس وارد مي‌شويم هميشه در بيشتر مقاطع تحصيلي از ما مي‌پرسند  كه علم بهتر است يا ثروت هيچ وقت از ما نمي‌ِپرسند كه  چطور مي‌خواهيد با توجه به تحصيلات خود به شغل آينده خود برسيد.
دانش‌آموزان  هميشه در تكاپوي  قبول شدن  و به موفقيت رسيدن هستند ولي نمي‌دانند چگونه آينده خود را تضمين كنند چه بسا كسي در درس خود دانش‌آموز موفق و ممتازي باشد  ولي انتخاب غلط آن در رشته يا كارش سبب نابودي و بي‌ثمر بودن آن شخص در جامعه  شود.
 هر شخص موظف است كه رشته تحصيلي خود را با توجه به برنامه‌اي كه براي آينده خود چيده انتخاب كند و كاري به انتخاب پدر و مادر و يا دوستان و آشنايان خود نداشته باشيد چه بسيار والديني كه از فرزندان خود توقع دارند كه مهندس يا دكتر شوند و در رشته اي درس بخوانند كه آنها دوست دارند غافل از آنكه فرزندشان كشش فهم و درك آن دروس را ندارند و سبب ضربه زدن ناخواسته به فرزندان خود مي‌شوند به طور مثال اگر كسي دوست دارد  كه پزشك شود و به خواهش تمناي والدين خود وارد رشته حسابداري يا گرافيك شود چه بسا كه به نتيجه نرسد و در نيمه راه وا بماند و يا بعد از گرفتن ديپلم در رشته‌اي كه به آن علاقه ندارد و براي آن فقط جنبه ژست و نما است وارد شود و در آخر بدون هيچ هدف و انگيزه‌اي تحصيلات خود را به پايان برساند، ، ولي اگر دوست داشته باشد كه پزشك شود و بر خواسته خود پافشاري كند حتماً بايد رشته تجربي را انتخاب كند و منابع مربوط به اين رشته را بخواند. و در اين درسها ماهر و حرفه‌اي شود تا بتواند به مقطعي كه دوست دارد و شغلي كه به آن علاقه دارد برسد . مسلماً همين فرد اگر با علاقه وارد رشته‌ي مورد نظرش بشود و با توجه به علايق و استعداد خود به ادامه تحصيل بپردازد انسان موفق با ايده‌هاي بزرگ خواهد شد و چه بسيار كه اين چنين بودند و براي خود و ديگران باعث خير بركت بوده‌اند.
 انسانهاي موفق هميشه انتخاب درست خود را بر اساس علايق و استعدادهاي خود انتخاب مي‌كند كسي كه به صورت تجربي مكانيكي ياد مي‌گيرد و بعدها وارد  فني‌حرفه اي‌ شود و رشته مكانيك را انتخاب كند چون به آن رشته علاقه دارد و تا حدودي در آن تبحر دارد درسها براي او شيرين و با جذبه مي‌شوند و اين شخص به طور حتم اگر اين رشته را ادامه دهد بطور حتم مهندس سرآمد با ايده‌هاي عالي يا يك مكانيك ماهر در اين رشته خواهد شد  و از آن گذشته مي‌تواند براي خود كار و درآمد كسب كند و از اين طريق آينده خود را تضمين كند.
كسي كه با توجه به فني كه دارد  بتواند چند نفر ديگررا با خود همراه سازد و نه تنها براي خود منبع درآمد باشد كه براي ديگران نيز سبب شغل و كار شود بطور مطمئين و صد در صد اين فرد، شخص  كارآمد و زيركي است كه توانسته با توجه به درس و تحصيل خود شغل آينده خود را انتخاب كند  اين فرد نه تنها در دوران تحصيل با اشتياق درسهاي خود را مي‌خواند بلكه هم در مدرسه فرد موفقي مي‌شود و هم در جامعه‌ايي كه بعدها در آن كار خواهد كرد فرد معروف و سرآمدي خواهد شد.
فردي كه با توجه به درس و رشته‌ايي كه انتخاب كرده توانسته مسير زندگي خود  و ساير كساني را كه سرنوشت براي آنها رقم زده كه بر سر راه آن شخص قرار بگيرند تغيير خواهد كرد.
پس با اين صحبت‌ها مشخص مي‌شود كه  رابطه كار و درس  چقدر مهم و تنگاتنگ است و چه مهم است كه انسان تحصيل و علم را همراه عمل و كار خود قرار دهد و به اين وسيله نه تنها براي خود كه براي اجتماعي كه در آن زندگي مي‌كند فرد مفيد و مثمرثمري واقع شود.
 فردي كه تحصيلات خود را در سطح عالي ادامه دهد و رشته‌ايي را كه انتخاب مي‌كند دوست داشته باشد و با تمام وجود به رشته‌ي خود عشق وعلاقه نشان دهد هميشه  شيوه‌هاي جديدي براي رشته‌ي خود ايجاد مي‌كند و به اين وسيله با ايجاد روشها و متدهاي جديد كار جديدي را به عرصه ظهور مي رساند كسي كه  در مورد الكتريسيته و سيم و برق كار تجربي ياد گرفته باشد و به آن علاقه دارد بايد در رشته برق ادامه تحصيل دهد زيرا تجارب گذشته با علم حال وي مختلط خواهد شد و براي آينده كارش را تضمين خواهد كرد  كسي كه اين اين كار را انجام دهد و در رسانه‌ها ومقالات پيوسته به دنبال طرح‌ها و شيوه‌ها و قطعات جديد كاربردي در برق باشد در كار خود موفق‌تر  از آن شخصي است  كه كار برق را بصورت تجربي و شاگردي ياد گرفته است.مطمئيناً  كسي كه  به صورت اصولي و كليدي در يك رشته آموزش ديده باشد و روشهاي علمي  و فني خود را  با هم دخيل كند از كسي كه فقط شيوه‌هاي گذشته را ديده و ياد گرفته فرق خواهد داشت.
 كسي كه از همان اوان زندگي براي همه‌ي كارهاي خود برنامه‌ريزي كند و روي يك  روش و الگوي مناسب حركت كند  بطور حتم موفق مي‌َود به بسا كه مخترع قطعه و يا ايده‌اي شود كه هيچ كدام از آن افرادي كه سابقاً در آن  رشته كار مي‌كرده‌اند قادر به  فهم و درك  آن نبوده  و يا به ذهنشان خطور نكرده است.
كسي كه به علايق خود اهميت ندهد و يا اگر هم بدهد ولي از روي اجبار كاري را انتخاب كند  كه با رشته‌ي تحصيلي‌اش هم‌خواني ندارد و فقط به خاطر آن كه كاري داشته باشد و به قولي  به آن بيكار نگويند كاري را قبول مي‌كند كم‌كم  از كار خود زده مي‌شود  و كار براي وي تنها يك نياز براي رفع حوائج و خواسته‌هاي خود و خانواده مي‌شود و هيج ايده‌ و انگيزه‌اي از خود براي بهبود آن كار ايجاد نمي‌كند و يا ناخواسته  بدليل علاقه نداشتن به آن كار ايده و طرحي به ذهنش خطور نخواهد كرد  و اين بدترين  آسيب به يك اجتماع است  زيرا اگر مبنا بر اين باشد كه هر كس فقط كاري داشته باشد  و مهم نيست  كه به آن كار با توجه به رشته تحصيلي و علاقه  شخصي بپردازد با محيطي يك دست و خالي از نشاط و طرح جديد روبرو مي‌شويم كه مردمي مكانيزه هر روز بر سر راه ما قرار مي گيرند كه در يك ساعت معين كار را شروع و با يك بازده ضعيف و كم در يك زمان به آن كار خاتمه مي‌دهند و براي فرار از محيط كار لحظه‌ شماري مي‌كنند  كه به مرور و خيلي زود اين دسته از مردم از لحاظ روحي و جسمي فرسوده و از كار افتاده مي‌شوند.
پس بهتر آن است كه  هر شخص با توجه به علاقه، رشته تحصيلي كار خود را انتخاب كند و اگر موفق نشد نزديكترين كاري كه به نظرش مي‌رسد به آن كاري كه به آن علاقه دارد را انتخاب كند كه لااقل از لحاظ روحي سرزنده باقي بماند.
اميدوارم كه  اين موضوع كه يك موضوع لازم و ضروري براي بقاي هر اجتماعي است بيشتر مورد توجه مسئولان و دست اندركاران قرار بگيرد و با توجه به نياز هر جامعه و فارغ‌التحصيلان آن برنامه‌ريزي‌هاي لازم صورت گيرد تا جامعه‌اي با نشاط و شاد با طرح‌هاي زيبا و جديد و جامعه‌اي با شكوفايي خاص كه رابطه مستقيم  با كار و تحصيل براي افراد آن جامعه ايجاد كرده‌اند باشيم جامعه‌اي كه وقتي دانش‌آموزان  يا دانشجويان آن از تحصيلات فارغ مي‌شوند بدون هيچ دغدغه و مشكلي كار خود را انتخاب كنند و هيچ كس نگران و دلواپس آينده خود نباشد باشيم. براي پايان دادن به اين مقوله بياني از يكي از بزرگان هند را جايگزين حسن ختام اين بحث مي‌كنم.
«در نگرش بودا، دست كم سه تكليف برعهده كار است: به آدمي فرصت مي‎دهد كه استعدادهاي خود را به كار برد و بپرورد. وي را قادر مي‎سازد كه از طريق پيوست به ساير افراد در يك تلاش مشترك بر خودمداري خويش فايق آيد و كالاها و خدمات لازم را براي زيست شايسته توليد كند». ترتيب دادن «كار» به گونه‎اي كه به صورت امري بي‎معنا، كسالت آور، ابلهانه يا عذاب آور براي كارگر درآيد چيزي از جنايت كم ندارد، در‌آن صورت به اشياء بيش از افراد توجه خواهد شد و كمبود زيان بار مهر و درجه جان فرسايي از تعلق به بدوي ترين جنبه‎هاي زندگي اين جهان، حاصل آن خواهد

دانلود + ادامه مطلب

مقاله درباره مرگ چيست؟

دسته بندی: علوم انسانی

مقاله درباره مرگ چيست؟

محصول * مقاله درباره مرگ چيست؟ * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 62
 
مرگ چيست؟
هنگامي كه صحبت از مرگ به ميان مي آيد ، واكنش افرا نسبت به اين مقوله بسيار متفاوت است. زيرا اين مهم بستگي مستقيمي به نگرش افراد نسبت به هستي دارد. به طور كلي مي توان نگرش افراد نسبت به مرگ را در سه گروه عمده جاي داد :
1- كساني كه هيچ اعتقادي به حيات پس از مرگ نداشته و مرگ را عدم مي پندارند.
2- كساني كه دچار شك بوده و نسبت به حيات پس از مرگ به ديده ترديد مي نگرند.
3- كساني كه اعتقاد راسخ و محكم نسبت به اين مقوله داشته و ان را يك مرحله نوين در حركت تكاملي بشر به حساب مي آورند. چنين تفاوت در اعتقادات آديمان نشأت گرفته از تفاوت ديدگاه آنان نسبت به جهان آفرينش است. زيرا افراد در يك سطح نبوده و داراي سطوح عقلي متفاوتي هستند.
با كمي تدمل اين مهم بر ما آشكار مي شود، اعتقاد به جهان پس از مرگ ، اميدهاي راسوي زندگي انسان قرار داده و زندگاني را داراي اهدافي مي نمايد كه سر لوحه ان اهداف ، رسيدن تدريجي به معبود مي باشد.
ممكن است انسان بارها اين سؤال را از خود پرسيده باشد كه مرگز چگونه و با چه كيفيتي صورت مي پذيرد؟ تمامي آدميان به كرات مرگ را تجربه نموده و غافل از اين امر بوده اند.
سوره انعام آيه 60 : «و اوست كه شما را شب هنگام مي ميراند و هرچه در روز كرده ايد مي داند، آنگاه با مردان شما را زنده مي سازد تا آن هنگام كه مدت معين عمرتان به پايان رسد. سپس بازگشتان به نزد اوست و او شما را از آنچه كرده ايد آگاه مي كند.»
از خلقت انسان و قرار گرفتن اين موجود بر سطح كرات خاكي داراي چنان اهدافي است كه در مخليه افراد بشر نگنجيده و به جزء ابر عقول كسي نمي تواند به كنده آن پي ببرد.
حيات انسان و زندگي كوتاه مادي او بسان مقدمه اي است بر كتاب قطور خلقت. تمامي آدمي براي اين امر متولد مي شود رحلت نمايد مي ميرد كه زنده شود و از اين سير، يك سعود تكاملي ميسر خواهد شد. اكثر ابناي بشر اين عمر كوتاه را جاويدان پنداشته و به متعلقات آن بسنده مي نمايند. حب به دنيا و امورات زوذگذر آن بسان درختي در وجود آنان ريشه دو آينده و در طول اين عمر وجود را دئر چنبره خود خواهد داشت.
حقيقت حيات پس از مرگ بسان آفتابي مشهود است. آري مادر همين دنيا در ان دنيا هستيم و علت عدم درك آن حواس ناقص ظاهري است كه مانع از درك اين حقيقت مسجل گشته است.
تو نمي بيني هلال از ضعف چشم من همي بينم مگر بر من تو خشم
دنياي پس از مرگ حقيقي است بارز كه هر كس لاجرم به ان وارد مي شود. دنيايي كه با اين ابدان مادي در ان زيست مينماييم، از حيث ارتعاش بسيار كند بوده و براي اين كالبد قابل درك و مشهود است.
تمامي افكار و اعمالي كه انسان در جهان ماده منجر به بروز آن مي شود قطعاً تأثير بسزايي در سرنوشت اخروي او دارد : زيرا اين اعمال و افكار در ضمير ناخودآگاه هر فردي ثبت شده و با وقوع فعل مرگ اينضمير در ضمير ناخودآگاه ادغام شده و بقولي پرونده اعمال گشوده مي شود در اين خصوص آيه اي از قرآن كريم را انتخاب نموديم:
حيات پس از مرگ و عوالم مختص آن حقيقتي است كه دير يا زود هر انساني با ان موجاعه خواهد شد. علوم روحي جديد با اكتشافات و آزمايشات گوناگون پيرامون روح و روان آدمي به اين نتيجه دست يازيده است كه روح ، پس از ترك جسم وارد محيطي مي شود كه از حيث ارتعاش بسيار فزونتر از ماده بوده و علاوه بر سه بعد طول ، عرض، عمق دو بعد ديگر نيز بع ان اضافه شده و موجودات اين عالم نه انحصار در زمان دارد و نه انحصار در مكان.
برزخ چيست؟ كلمه برزخ به معني فاصله ميان دو چيز است از اين رو به عالمي كه ميان زندگي دنيا و زندگي آخرت قرار گرفته است برزخ مي گويند. در اصطلاح جغرافيا به قطعه زميني باريك ميان 2 دريا كه دو قطعه زمين را به يكديگر اتصال بدهد نيز برزخ گفته مي شود و يا حد فاصله مثلاض ميان 2 درياي شور و شيرين كه پرده اي طبيعي است و آن دو را از هم جدا مي سازد برزخ مي گويند.
در حقيقت برزخ مقدمه و پيش تراول قيامت كبري و آغازي از قيامت سقري ، براي شخص ميت است ف چنان چه رسول اكرم (ص) مي فرمايند : (قيامت هر كس با مرگ وي آغاز مي شود، كه منظور از ان قيامت سقري است كه در مرتبه اي قبل از شروع قيامت كبري قرار دارد).
در كافي ، به سند معتبر از امام صادق (ع) روايت شده است ، كه امام فرمودند : «اما من ، به خدا سوگند براي شما در عالم برزخ نگرانم و ترس دارم». آنگاه از امام پرسش كردن برزخ چيست؟ فرمودند : برزخ جايگاهي اتست كه از لحظه مرگك شخص شروع مي شود و به آغاز قيامت پايان مي گيرد» و در جائي ديگر امام در پاسخ اينكعه برزخ از چه تاريخي شروع مي شود مي

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره شبکه های کامپیوتری 1

دسته بندی: فنی و مهندسی

تحقیق درباره شبکه های کامپیوتری 1

محصول * تحقیق درباره شبکه های کامپیوتری 1 * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 27
 
شبكه كامپيوتري چيست؟
اتصال دو يا چند كامپيوتر را به يكديگر را شبكه كامپيوتري مي گويند. اين كار براي انتقال Data از يك يا چند كامپيوتر به يك يا چند كامپيوتر ديگر صورت مي گيرد. با اين كار سرعت دستيابي به اطلاعات بيشتر و وزمان مورد نياز براي پردازشهاي لازم برروي آن كوتاهتر خواهد شد. بنابراين با توجه به اين توضيح دو مطلب مهم در شبكه هاي كامپيوتري وجود دارد. اول اتصال كامپيوترها و دوم انتقال اطلاعات براي اينكار بايد قوانين وضع واجرا شوند تا اولا اتصال فيزيكي بين كامپيوترها بوجود آمده ثانيا اطلاعات منتقل شده با صحت وسلامت از مبدا به مقصد برسند.
در همين زمينه طي چند سال اخير شركتهاي بزرگ مانند Digital Equipment Corp(DEC), IBM.Honeywellاستانداردهاي مختلفي را جهت اتصال كامپيوترها به يكديگر وانتقال Data ابداع كرده اند. بدليل لزوم همخواني مفاهيم شبكه ها و قوانين انتقال Data در سال 1984 در سازمان Intematinal Standard Organization (IEEE)Institate of Electical and Electronic Engineering (ISO) متفقا اقدام به پياده سازي مدل استانداردي براي طراحي وپياده سازي شبكه ها نموده اند.
انواع متداول شبكه ها:
شبكه هاي كامپيوتري متداولا به دودسته عمده تقسيم مي شوند.
-شبكه هاي محلي local Area Network) يا LAN)
-شبكه هاي گسترده Wude Area Network) يا(WAN
همانطور كه از نام هر يك از اين دو نوع شبكه پيداست وجه تمايز اصلي آنها در بزرگي يا كوچكي محدوده تحت پوشش آنهاست. يك LAN شبكه اي است ،محدوده اي كوچك، اين محدوده از يك دپارتمان واقع در بخشي ازيك سازمان كه در طبقه اي از ساختمان قرارگرفته تا تمامي دفاتر يك سازمان بزرگ كه در چند ساختمان و مجتمع نزديك به يكديگر واقع شده اند را شامل مي شود.
در مقايسه WAN شبكه اي است كه در آن ارتباط كامپيوترها در محدوده بين شهرها، كشورها وحتي تمام دنيا برقرار مي شود. براي درك تفاوت بين WAN,LAN از نظر جغرافيايي مي توان مثال خطوط تلفني را مطرح كرد.
ارتباط تلفني داخل شهري مثال مناسبي براي LAN ميباشد. در اين حالت ارتباط بين دستگاههاي تلفن در محدوده اي كوچك كه حداكثر مي تواند در دورترين دو نقطه از يك شهر واقع شده باشد برقرار مي شود. در حاليكه ارتباط بين شهري يا بين كشوري مثال خوبي براي WAN است. در اين حالت ارتباط بين دستگاههاي تلفن در فواصل طولاني تر مثلا بين دو شهر در يك كشور يا بين دو شهر در دوكشور برقرار مي شود.
يك تفاوت ديگر بين WAN,LAN در ماليكت تجهيزات شبكه است. به اين معني كه تمامي تجهيزات LAN عموما متعلق به يك سازمان مي باشد والبته متداولا متعلق به سازماني است كه شبكه در آن نصب شده است.
در حاليكه تجهيزات WAN ممكن است به افراد يا سازمانهاي مختلف تعلق داشته باشد.تفاوت عمده ديگر WAN,LAN در سرعت انتقال اطلاعات (Data Rate) وميزان خطاي رخ داده در اطلاعات منتقل شده (Error Rate) است. به دليل كوتاهي مسافتها درLAN ميتوان با استفاده از تجهيزات جديد و با هزينه هاي نسبتا پايين به سرعت انتقال اطلاعات تا 100-Mbps نيز دست يافت. اين در حالي است كه در WAN با استفاده از خطوط ارتباطي E1,T1 حداكثر سرعت به ترتيب 1.544Mbps و 2.048Mbpsخواهد بود. همچنين به دليل مجتمع بودن تجهيزات LAN در يك محدوده كوچك تاثير عوامل محيطي مانند طوفان، رعد و برق وضعيت جوي روي خطوطي كه اطلاعات در آنها منتقل مي شوند بسياركم است در حاليكه اين احتمال در WAN به دليل بالابودن فاصله ها بيشتر مي باشد در نتيجه احتمال وقوع خطا بر روي اطلاعات منتقل شده در LAN نسبت به WAN بسيار كمتر است. يعني ميزان خطاي رخ داده در اطلاعات منتقل شده درLAN كمتر است. آخرين تفاوت بين اين دو نوع شبكه در نوع اطلاعات منتقل شده است.
متداولا اطلاعاتي كه در WAN منتقل مي شوند شامل Video, Voice, Data مي باشد در حاليكه اطلاعاتي كه در LAN منتقل مي شود. معمولا Primarily Data است. جدول مقايسه بين مشخصات اين دو نوع شبكه را به صورت خلاصه در زير مي بينيد..
WAN
LAN
مشخصات

در محدوده شهرها وكشورها
محدود به يك يا چند ساختمان
محدوده جغرافيايي تحت پوشش

بسيار پايين وحداكثر 2.048Mbps
عموما 10Mbps مي تواند تا 100Mbps نيز افزايش يابد
سرعت انتقال اطلاعات

نرخ رخداد خطا در اطلاعات

متعلق به اشخاص يا سازمانهاي مختلف مي باشد
متداولا متعلق به سازماني است كه شبكه در ان نصب شده
مالكيت تجهيزات

Voice ,Data,Video
Primarily Data
نوع اطلاعات منتقل شده

مشخصات تكنيكي شبكه هاي محلي
توپولوژي:
دريك شبكه LAN ساختار يا طرح هندسي كابلهايي است كه كامپيوترها را به يكديگر متصل كرده است. به عبارت ديگر اينكه ايستگاههاي كاري(Workhstations) يا گره ها(Nodes) به چه ترتيبي در شبكه قرار گرفته اند را توپولوژي مي گويند.
توپولوژي هاي متداول LAN عبارتنداز Ring,Star,Bus.
اگر كليه نقاط شبكه به ترتيب و با استفاده از يك كابل طولاني مطابق شكل صفحه بعد به يكديگر متصل شده باشند توپولوژي شبكه Bus است همانطور كه از شكل نيز مشخص است تمامي ايستگاه هاي به طور همزمان مي توانند به اطلاعاتي كه روي كابل شبكه رد وبدل مي شود دسترسي داشته باشند. بنابراين هر يك از ايستگاهها مي توانند به طور مستقل به ايستگاه ديگر مرتبط شوند. بزرگترين شكل در اين توپولوژي اين است كه اگر كابل ارتباطي در نقطه اي صدمه ببنيد، تمام شبكه بخشي از آن از كار مي افتد.
اگر تمام ايستگاه هاي كاري در شبكه به يك نقطه مركزي متصل شده باشند به طوريكه تمام كنترلها در آن نقطه انجام شود يا به عبارتي كنترل كننده شبكه – كه در بخشهاي آتي مفصلا در مورد آن توضيح داده خواهد شد- در آن نقطه واقع شده باشد توپولوژي شبكه star است. در اين حالت دسترسي ايستگاهها به يكديگر مستقل نيست واز طريق كنترل كننده شبكه صورت مي گيرد. توپولوژي star را در شكل زير ملاحظه مي كنيد….

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق درباره شبکه کامپيوتری چيست ؟ 56 ص

دسته بندی: فنی و مهندسی

تحقیق درباره شبکه کامپيوتری چيست ؟ 56 ص

محصول * تحقیق درباره شبکه کامپيوتری چيست ؟ 56 ص * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 60
 
عنوان
مقدمه 1
شبکه کامپيوتری چيست ؟ 2
مدل های شبکه : 4
اجزا ء شبکه : 7
انواع شبکه از لحاظ جغرافيايی : 8
ريخت شناسی شبکه 9
پروتکل های شبکه : 14
مدل 17
ابزارهای اتصال دهنده 20
مفاهيم مربوط به ارسال سيگنال و پهناي باند 25
كابل شبكه 27
كارت شبكه 34
عملكردهاي اساسي كارت شبكه 35
نصب كارت شبكه 37
تنظيمات مربوط به ويندوز براي ايجاد شبكه 41
شبكه هاي بي سيم 43
پارامترهاي مؤثر در انتخاب و پياده‌سازي يك سيستم WLAN 50
جمع‌بندي 54
 
فهرست منابع و ماخذ
نام كتــاب : اصول طراحي شبكه هاي كامپيوتري / نويسنده : مهندس احسان ملكيان / محل و تاريخ نشر : تهران – 1384
نام كتاب : اصول و مباني عيب يابي شبكه هاي كامپيوتري/ نويسنده : جاناتان فلدمن / مترجم : حميدرضا فيروزي / محل نشر : تهران
www.iritn.com
www.netsups.com
www.shabakeh-mag.com
مقدمه
استفاده از شبکه های کامپيوتری در چندين سال اخير رشد فراوانی کرده وسازمانها وموسسات اقدام به برپايی شبکه نموده اند . هر شبکه کامپيوتری بايد با توجه به شرايط وسياست های هر سازمان ، طراحی وپياده سازی گردد. در واقع شبکه های کامپيوتری زير ساخت های لازم را برای به اشتراک گذاشتن منابع در سازمان فراهم می آورند ؛ در صورتيکه اين زير ساختها به درستی طراحی نشوند، در زمان استفاده از شبکه مشکلات متفاوتی پيش آمده و بايد هزينه های زيادی به منظور نگهداری شبکه
وتطبيق آن با خواسته های مورد نظر صرف شود.در زمان طراحی يک شبکه سوالات متعددی مطرح می شود :- برای طراحی يک شبکه بايد از کجا شروع کرد؟- چه پارامترهايی را بايد در نظر گرفت ؟- هدف از برپاسازی شبکه چيست ؟- انتظار کاربران از شبکه چيست ؟- آيا شبکه موجود ارتقاء می بايد ويا يک شبکه از ابتدا طراحی می شود؟- چه سرويس ها و خدماتی برروی شبکه ارائه خواهد شد؟
بطور کلی قبل از طراحی فيزيکی يک شبکه کامپيوتری ، ابتدا بايد خواسته ها شناسايی وتحليل شوند، مثلا در يک کتابخانه چرا قصد ايجاد يک شبکه را داريم واين شبکه بايد چه سرويس ها وخدماتی را ارائه نمايد؛ برای تامين سرويس ها وخدمات مورد نظر اکثريت کاربران ، چه اقداماتی بايد انجام داد ؛ مسائلی چون پروتکل مورد نظر برای استفاده از شبکه ، سرعت شبکه و از همه مهمتر مسائل امنيتی شبکه ، هريک از اينها بايد به دقت مورد بررسی قرار گيرد. سعی شده است پس از ارائه تعاريف اوليه ، مطالبی پيرامون کاربردهای عملی آن نيز
ارائه شود تا  در تصميم گيری بهتر ياری کند.
شبکه کامپيوتری چيست ؟اساسا يک شبکه کامپيوتری شامل دو يا بيش از دو کامپيوتر وابزارهای جانبی مثل چاپگرها، اسکنرها ومانند اينها هستند که بطور مستقيم بمنظور استفاده مشترک از سخت افزار ونرم افزار، منابع اطلاعاتی ابزارهای متصل ايجاده شده است توجه داشته باشيد که به تمامی تجهيزات سخت افزاری ونرم افزاری موجود در شبکه منبع1(Source) گويند.در اين تشريک مساعی با توجه به نوع پيکربندی کامپيوتر ، هر کامپيوتر کاربر می تواند در آن واحد منابع خود را اعم از ابزارها وداده ها با کامپيوترهای ديگر همزمان بهره ببرد.دلایل استفاده از شبکه را می توان موارد ذيل عنوان کرد :1 – استفاده مشترک از منابع :استفاده مشترک از يک منبع اطلاعاتی يا امکانات جانبی رايانه ، بدون توجه به محل جغرافيايی هريک از منابع را استفاده از منابع مشترک گويند.2 – کاهش هزينه :متمرکز نمودن منابع واستفاده مشترک از آنها وپرهيز از پخش آنها در واحدهای مختلف واستفاده اختصاصی هر کاربر در يک سازمان کاهش هزينه را در پی خواهد داشت .3 – قابليت اطمينان :
اين ويژگی در شبکه ها بوجود سرويس دهنده های پشتيبان در شبکه اشاره می کند ، يعنی به اين معنا که می توان از منابع گوناگون اطلاعاتی وسيستم ها در شبکه نسخه های دوم وپشتيبان تهيه کرد ودر صورت عدم دسترسی به يک از منابع اطلاعاتی در شبکه ” بعلت از کارافتادن سيستم ” از نسخه های پشتيبان استفاده کرد. پشتيبان از سرويس دهنده ها در شبکه کارآيی،، فعاليت وآمادگی دايمی سيستم
را افزايش می دهد.4 – کاهش زمان :
يکی ديگر از اهداف ايجاد شبکه های رايانه ای ، ايجاد ارتباط قوی بين کاربران از راه دور است ؛ يعنی بدون محدوديت جغرافيايی تبادل اطلاعات وجود داشته باشد . به اين ترتيب زمان تبادل اطلاعات
و استفاده از منابع خود بخود کاهش می يابد.5 – قابليت توسعه :يک شبکه محلی می تواند بدون تغيير در ساختار

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق در مورد درمان كاتارتيك چيست

دسته بندی: عمومی و آزاد

تحقیق در مورد درمان كاتارتيك چيست

محصول * تحقیق در مورد درمان كاتارتيك چيست * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 26 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 
 
درمان كاتارتيك چيست؟
در روانكاوي به خاطر آوردن ،خاطات گذشته بيمار زماني كه با بيرون ريزي عاطفي بر انگيختگي هاي بيمار همراهي مي شود.بيمار صمن اينكه به ياد مي آورد كه در چه شرايطي نشانه هاي بيماريش براي نخستين بار به وجود آمده اند.نشانه هاي بهبود در او ظاهر مي شود.اگر تجديد خاطره ي صنه فراموش شده،اگر به هر دليلي بدون برون ريزي عاطفي همراه و سركوب شده ،جلوه و بروز يابد،باز آفريني خاطره ي مزبور در جلسه ي روانكاوي،بدون اثر خواهد بود.در ظاهر،بيماري و تجديد سلامتي وابسته به اين عواطف آني است.
بايد دانست كه تجديد و باز آفريني صحنه ها و خاطرات،در صورتي به عقده گشايي و درمان كمك مي كند كه بار عاطفي سركوب شده ي وابسته به اين خاطرات،در زمان باز آفريني و تجديد آنها بروز نمايند.براي نمونه به صورت بروز خشم شديد،گريه،خنده يا حركات اندام ها كه همه بيانگر نوعي بار عاطفي هستند.
درمان كاتارتيك با استفاده از هيپنوز:
روش درمان كاتارتيك را براي اولين بار يك پزشك ويني به نام دكتر بروئر براي درمان يك دختر جوان دچار هيستري بكار برد.بيمار دكتر بروئر يك دختر جوان 21 ساله،بيسيار با هوش بود.او در طي دو سال از بيماريش يك سلسله نشانه ها از اختلالات جسماني ورواني شديد از خود بروز داده بود.او در دست و پاي راست خود احساس انقباض شديد همراه با بي حسي كامل داشت،البته گاهي اين حالت در دست و پاي چپ او هم آشكار مي شد.اشكال در حركت چشم ها و اختلالات فراوان در توانايي بينايي،نا تواني در راست نگه داشتن سر،سرفه هاي عصبي شديد،حالت تهوع نسبت به هر نوع ماده غذايي و ناتواني در بلع آب در طي چندين هفته –با وجود عطش مفرط از زمره ي نشانه هاي اين بيمار بودند.او افزون بر اين دچار اختلال در تكلم نيز بود، به نوعي كه از بيان و درك حتي زبان مادريش ناتوان شده و در نهايت در معرض حالات آبسانس1 يا غياب(نبودن حضور روحي)،حالات گيجي و منگي،هذيان،تغيير شخصيت نيز قرار مي گرفت.به نظر،طبيعي مي رسد اگر تمام نشانه هاي بيان شده را به يك گرفتاري عضوي مغزي نسبت دهيم،بيماري اي كه اميد به بهبودي آن نخواهد بود و در نهايت،بيمار به سبب آن به زودي خواهد مرد.هنگامي كه علائمي از اين نوع در نزد زن جواني ديده مي شودكه اعضاء مهم او مانند قلب،كليه ها و غيره به طور كامل سالم هستند ولي بيمار با ضربه هاي عاطفي شديد برخورد نموده-به خصوص هنگامي كه اين نشانه ها به صورت شديد و گسترده بروز نمايند-پزشكان مطمئن هستند كه خطري بيماري را تهديد نمي كند.آن ها مي دانند كه در اين مورد،يك گرفتاري عضوي مغزي وجود نداشته و اين حالتي عجيب و غريب است كه پزشكان يوناني پيشتر نام هيستري را به آن داده بودند،حالتي كه بيمار را تهديد نكرده و اميد به بهبودي كامل را به جاي مي گذارد.نشانه هاي بيمار هنگامي بروز مي كند كه دختر جوان از پدر بيمارش كه بسيار براي او عزير بوده و مراقبت مي كرده ولي بيماري دختر جوان او را مجبور مي كند تا از مراقبت از پدرش كنار بكشد(در طول اين بيماري پدر بيمار از پا درمي آيد).
درمان:روش دوستانه همراه با همدردي كه دكتر بروئر از خود در مشاهده ي بيمار نشان داد،براي بيمار به عنوان نخستين كمك درماني جلوه مي نمود.در حالت هاي غياب و تغييرات روحي همراه با گيجي،بيمار عادت داشت كه چيزي يا كلماتي را زير زبان به آهستگي بگويد.اين كلمات به ظاهر،مربوط به زندگي خصوصي و شخصي او بوده است.دكتر بروئر شروع به تكرار اين كلمات كرده و بدين گونه بيمار را وارد حالتي مشابه هيپنوز مي نمود.او كلمات را يكي پس از ديگري تكرار مي كرد،با اين اميد كه افكاري كه بيمار را به خود مشغول داشته ،بروز نمايد.بدين گونه بيمار به دام افتاده و آغاز به بيان داستاني مي نمود.بدين گونه اين كلمات،وجود پندار هاي او را آشكار ساختند.
آنها تخيلاتي همراه با حزن و اندوه عميق بود و نيز گاهي همراه با زيبايي خاص كه مي توان از آن ها به عنوان خواب و خيال ياد كرد.هسته ي مركزي اين خواب و خيالات،دختر جواني بر بالين پدر بيمارشبود.پس از بيان چند نمونه از اين پندار ها،او به دنياي رواني عادي بازگشت.بهبودي چندين ساعت طول كشيد ولي روز بعد نشانه هاي بهبودي ناپديد گرديد.اين روش بار ديگر به همان صورت مورد استفاده قرار گرفت و رويا ها و پندار هاي جديدي را آشكار ساخت.
به زودي تشخيص داديم كه به طور اتفاقي يك چنين روند تصفيه و پاكيزه نمودن روح،چيزي بيشتر از دور نمودن و بر طرف كردن زود گذر گيجي رواني-كه به طور پيوسته دوباره زنده مي گردد-را تحقق مي بخشيد.بدين معني كه نشانه هاي بيمار گونه ناپديد مي شوند و اين هنگامي تحقق مي يافت كه در زير هيپنوز،بيمار مي توانست با بيرون ريختن عاطفي بر انگيختگي هاي خود،بياد بياورد كه در چه شرايطي اين نشانه ها براي نخستين بار به وجود آمده اند.
در آن هنگام ،تابستان بود و براي مدتي هوا بسيار گرم شده بود.بيمار از تشنگي رنج بسيار مي برد زيرا بدون آن كه علت آن را بدانيم،به طور ناگهاني او از نوشيدن آب،ناتوان شده بود.او مي توانست ليوان آب را نگاه دارد ولي درست درزماني كه لبانش با ليوان تماس مي يافت او ليوان را با يك حالت ترس از آب(هيدروفوبي)از خود دور مي كرد.در طي اين چند ثانيه به طور حتم و به گونه اي آشكار،او در حالت غياب روحي بسر مي برده است.او تنها از ميوه ها براي سد عطش خود كه وي را رنج مي داد،استفاده مي نمود.اين مشكل از حدود شش هفته پيش پديد آمده بود.در نهايت ،يك روز در زير هيپنوز ،او از خدمتكار انگليسي اش –كه بيمار،وي را دوست نداشته ياد كرده و با تمام علائمي كه حاكي از يك تنفر عميق است،چنين بيان مي كند كه روزي به اطاق اين زن خدمتكار مي رود و در آن جا سگ كوچكي را مي بيند،در حالي كه «اين جانور زشت»از يك ليوان آب مي خورده ولي بيمار به حسب رعايت ادب با ديدن اين صحنه چيزي نمي گويد.پس از آن كه در زير هيپنوز،اين شرح حادثه تمام شد و او به طرز شديدي خشم خود-كه تا كنون در بند كشيده شده بود-را بروز داد،تقاضاي نوشيدن كرده و

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درمورد تنش چیست؟

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درمورد تنش چیست؟

محصول * پاورپوینت درمورد تنش چیست؟ * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
Wind stress
تنش یک مفهوم مکانیکی است که دانشمندان علم فیزیک
و مهندسی آن را به عنوان نیروی وارده بر سطح یک جسم
می شناسند.
اما احتمالاً مفیدترین تعریف:(جانز 1989)
هر نیرو یا تأثیر نامطلوبی که به جلوگیری از فعالیت معمول
سیستم زیستی منجر می شود. Wind stress
تنش چیست؟
Wind stress
زندگی گیاهان دائماً تحت تاًثیر نیروهای فیزیکی در تمام مراحل رشد
است.
گیاهان این محرکها را به صورت باد؛بارندگی، عبور حیوانات و ماشین
آلات و حتی سایش ذرات خاک با ریشه را تجربه میکنند.
تداوم و در عین حال ناپیوسته بودن عواملی مانند تکان، مالش،
خمیدگی،پیچش و نوسان، شرایطی را که به تنش مکانیکی موسوم
است برای گیاه ایجاد میکند.

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درمورد وب سايت چيست ؟ 13 اسلاید

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درمورد وب سايت چيست ؟ 13 اسلاید

محصول * پاورپوینت درمورد وب سايت چيست ؟ 13 اسلاید * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 
 
1- وب سايت چيست ؟
 وب سايت ، مجموعه اي از صفحات مرتبط به يکديگر است که اطلاعات را در قالب متن،تصوير، صدا، و فيلم در اختيار بازدید کننده وب سایت قرار می دهد. 
2- چه کسانی می توانند وب سايت داشته باشند ؟  تمام اشخاص و سازمانها می توانند وب سايت داشته باشند. به جرات می توان گفت که سريعترين و بهترين راه معرفی فعاليتها، محصولات و شرکتها ، وب سايت است. در واقع وب سایت نقش دفتر مجازی شما را بر عهده دارد که در تمام ساعات شبانه روز پذیرای مراجعات مراجعه کنندگان شما است .
– انگیزه ایجاد وب سایت چیست ؟
تصميم به طراحي و ايجاد يك پايگاه وب معمولاً به  عوامل مختلفی مانند : گسترش دسترسي به اطلاعات، بهبود ارتباط با مخاطبان ،‌ صرفه‌جويي در هزينه‌ي روش‌هاي سنتي تحويل اطلاعات، تا بهبود كارآيي سازماني  متكي است. گاهي عامل انگيزشي ممكن است صرفاً اين باشد كه “‌همه يك پايگاه دارند” [پس ما هم بايد داشته باشيم].
4- برای ایجاد یک وب سایت چه باید کرد ؟
یک وب سایت از چهار قسمت اصلی تشکیل شده
• دامنه (دامین) • وب هاست• طراحی• برنامه نویسی
درگام نخست باید برای شما یک نام (دامین) ثبت کرد . سپس متناسب با نوع وب سایت و فعالیت شما یک طرح گرافیکی طراحی ، تقسیم و برنامه نویسی کرد و در نهایت به یک صفحه وب تبدیل کرده سپس آن صفحه را در کامپیوتری که همیشه به اینترنت متصل است(سرور) ذخیره کنیم (روی فضای اینترنتی که به شما اختصاص داده ایم یا همان وب هاست) و حالا با وارد کردن نام دامنه در نوار آدرس مرورگر خود می توانیم وب سایت خود (همان صفحه وب)را ببینید.
نکته : در بالا ما خیلی ساده توضیح دادیم که این چند قسمت چه هستند و کارایی آنها چیست .
5- دامنه (Domain ) چیست ؟
نام اینترنتی شما است که از دو قسمت تشکیل شده قسمت اول نام دامنه و  قسمت دوم پسوند دامنه است  و منحصر به فرد است یعنی یک نام با پسوند مشخص را فقط یک نفر می تواند ثبت نماید .
 مانند دامنه www.digital.com که متعلق به شرکت hp است
-چگونه می توانم یک دامین داشته باشم ؟
شما باید در گام نخست از آزاد بودن یک دامین برای ثبت آگاه شوید. برای این منظور به آدرس :  www.domain.com مراجعه و نام یا نامهای مورد نظر خود را وارد و از آزاد بودن آن مطمئن شوید .
 و به ما اطلاع دهید تا ما دامنه مورد نظر شما را برای شما به ثبت برسانیم
7-برای ثبت دامنه از چه کاراکترهایی می توانم استفاده کنم ؟
کارکترهای مجاز عبارتند از : حروف a تا z ، اعداد 0 تا 9 و خط تیره ( – ) ، در ضمن حروف کوچک و بزرگ تفاوتی نمی کند .

دانلود + ادامه مطلب

پاورپوینت درمورد خانواده چیست؟

دسته بندی: عمومی و آزاد

پاورپوینت درمورد خانواده چیست؟

محصول * پاورپوینت درمورد خانواده چیست؟ * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  .PPT ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

 قسمتی از متن .PPT : 
 
موضوع : خانواده چیست؟
تهیه کننده :
دکتر جعفری
تابستان 1389
1 ) خانواده چیست ؟
در مقام بررسی موضوع تحکیم خانواده لازم است ابتدا نگاهی تحلیلی نسبت به ماهیت شکلی و محتوایی خانواده داشته باشیم؛ خانواده اولاً نهادی انسانی است. یعنی عنصر تشکیل دهنده ی آن اشخاص و افراد انسانی می باشد، ثانیاً این اعضاء در تعامل و ارتباط متقابل با یکدیگر هستند. یعنی خانواده یک نهاد و نظام است و ثالثاً خانواده نهادی اجتماعی است یعنی بستر حیات آن جامعه بشری است و از حیث شکل گیری، بقا و دوام، ثبات و قوام و پویایی و رشد در تعامل و ارتباط تنگاتنگ با اجتماع می باشد.
خانواده یک نهاد سه گانه است :
نهاد انسانی : عنصر تشکیل دهنده آن اشخاص و افرادند
نهاد و نظام است : اعصاء در تعاملو ارتباط متقابل با هم اند.
نهاد اجتماعی : یعنی بستر حیات آن جامعه بشری است.

دانلود + ادامه مطلب

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟..

دسته بندی: عمومی و آزاد

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟..

محصول * دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟..* را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 27
 
 
 
 
چکیده
آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.
درس پژوهي برگردان واژه ژاپني  jugyokenkyu بمعني مطالعه يا پژوهش تشکيل شده است .kenkyu بمعني درس و jugyo بمعناي مطالعه يا پژوهش است . معادل انگليسي درس پژوهي Lesson study است .
درس پژوهي به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعي پيرامون عمل تدريس است . بعنوان يك معلم حرفه اي بيا و در روش تدريس خود تامل کن! حتما روش بهتري براي تدريس وجود دارد . اما اين بار نه به تنهايي، بلكه با يک گروه از معلمان هم  رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهيد ، با هم با نقد شرايط موجود و در جهت نيل به وضع موجود طرح مساله نماييد ، در جهت شناخت بهترين روش ممکن پژوهش کنيد ، نتايج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبيعي بيازماييد ، نتيجه آزمايش را نقد کنيد ، طرح را اصلاح و دوباره در يک کلاس ديگر آن را اجرا نماييد ، نتايج پژوهش خود را منتشر و در اختيار ديگران قرار دهيد .
به اين ترتيب شما گام در مسير درس پژوهي نهاده ايد روشي که پايه توسعه  مستمر حرفه اي شماست و شما را در مسير يک معلم حرفه اي و فکور به حرکت وا مي دارد !
در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

دانلود + ادامه مطلب

تحقیق در مورد افسردگی چیست ؟

دسته بندی: علوم انسانی

تحقیق در مورد افسردگی چیست ؟

محصول * تحقیق در مورد افسردگی چیست ؟ * را از سایت ما دریافت نمایید.برای دانلود این فایل روی دکمه آبی رنگ *دریافت فایل* کلیک نمائید تا به صفحه خرید فایل منتقل شوید و فایل را خریداری کنید.

دریافت فایل
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  .DOC ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

 قسمتی از متن .DOC : 
 
افسردگی چیست ؟
 
افسردگی بالینی، از دیدگاه عملكردهای اجتماعی بیش از دیگر بیماری های مزمن، بیمار را ناتوان می كند. افسردگی كبیر بیش از بیماری های مزمن  ششی، التهاب مفصل و دیابت ، ناتوان كننده است. افسردگی یك نشانگان (Syndrom) یعنی مجموعه ای از علامات مرضی(Symptoms) مختلف است.
املاك های تشخیص افسردگی عبارت اند از:
1- افسرده بودن خلق و خوی در بیشتر روزها، تقریباً هر روز.
2- كاهش آشكار علاقه یا میل به هر نوع فعالیت در زندگی.
3- كاهش یا افزایش قابل توجه وزن بر اثر كاهش یا افزایش اشتهای غذا خوردن.
4- بی خوابی یا پرخوابی در غالب شب ها.
5- افزایش یا كاهش اعمال روانی حركتی یا فعالیت های ذهنی.
6- خستگی یا كاهش انرژی.
7- احساس بی ارزشی یا گناهكار بودن.
8- كاهش توان اندیشیدن یا تمركز ذهن و تصمیم گیری.
9- اندیشیدن به مرگ ( نه ترسیدن از آن) و به خودكشی، بدون داشتن طرحی برای آن ، یا اقدام به خودكشی با طرحی از پیش ریخته.
داشتن حداقل پنج علامت یاد شده برای ابتلا به افسردگی كبیر كافی است. ولی علامات مرضی یك و دو باید جزء آن علامت باشند. افسردگی نمی تواند واكنش معمولی مرگ یك عزیز باشد. همه افراد مبتلا به افسردگی تمام علامات مرضی این بیماری را ندارند و شدت علامات مرضی در افراد مختلف متفاوت است.
 
انواع افسردگی
افسردگی اقسام گوناگون دارد، شایع ترین آن افسردگی كبیر است كه فرد مبتلا به آن گاهی شاد و خوشدل و موقتاً فعال می شود. نوعی از افسردگی كبیر به افسردگی مالیخولیایی موسوم است كه بیمار هیچ گاه از چیزی دلخوش نمی شود  در حدود 15 درصد مبتلایان به افسردگی كبیر دچار افسردگی اوهام اند كه معمولاً با خلق و خوی اندوهگین همراه است. مثلاً خود را گناهكار و غیر قابل بخشش تصور می كنند. در حدود 15 در صد مبتلایان به افسردگی كبیر نیز دچار روان پریشی می شوند.
نوع دیگری از افسردگی وجود دارد به نام “افسردگی غیرمعمول” كه بر خلاف اسمش شایع است. علامات مرضی آن عكس علامات مرضی افسردگی معمولی است كه مبتلایان كم می خوابند و كم می خورند. مبتلایان به افسردگی غیر معمول زیاد می خوابند و زیاد می خورند و به سرعت اضافه وزن پیدا می كنند. به قول یكی از متخصصان برجسته بیماری افسردگی ( دونالد كلاین)، افسردگی غیر معمول، “مزمن” است نه” دوره ای” ؛ از بلوغ آغاز می شود و بیماران نسبت به همه امور كم توجه اند.
نوع دیگرافسردگی، روان رنجوری است كه عموماً حدود دو سال طول می كشد و علامات مرضی آن خفیف تر از افسردگی كبیر است ولی همواره احساس ناراحتی می كنند.
شیوع افسردگی در قرن بیستم به خصوص بعد از دو جنگ جهانی بیشتر شده است، علت آن را مصرف دارو و الكل، افزایش استرس و كاهش اشتغال گفته اند ؛ علت دیگر افزایش افسردگی تغییرات اساسی اجتماعی است. گروهی از روان شناسان بر این باورند كه جامعه كنونی، كانونی ناسالم در درون افراد به وجود آورده و آنها را بیش از اندازه به رضایت خاطر و شكست های شخصی وابسته كرده است.
آنچه گفته شد جنبه نظری دارد ولی بعضی از پژوهشگران درباره جنبه علمی علت ها اظهار نظر كرده اند. بر اساس پژوهش های آنها، تلویزیون ” منشاء عمده افسردگی است”Paul Kottl روان پزشك مركز پزشكی سیلواپنیا كنشف كرده است كه ” ارتباط تنگانگی بین دسترسی مداوم كودكان به تلویزیون و افسردگی كبیر در 24 سالگی وجود دارد.”Kottl می نویسد:
” اثرات اجتماعی برنامه های چند ساعته تلویزیونی، باید از دلایل شروع زودرس افسردگی كبیر در نوجوانان به حساب آید، هزاران ساعت تماشای تلویزیون، كودكان ما را در معرض خشونت های ابلهانه مكرر قرار می دهد و آنها را هر چه بیشتر از تماس های اجتماعی با همسالان و خانواده دور می كند.”
افسردگی كبیر بیشتر در دهه های سوم و چهارم زندگی ظاهر می گردد و در غالب افراد بین شش ماه تا یك سال، حتی بدون درمان رفع می شود ؛ ولی اگر درمان شود بعد از چند هفته از بین می رود. بازگشت افسردگی در بیش از نیمی از افراد ظرف دو سال بعد از رویداد نخستین رخ می دهد. خطر افسردگی با تعداد بازگشت ها افزایش می یابد. بدین معنی كه بعد از دو بازگشت، هفتاد در صد و بعد از سه بازگشت به نود درصد می رسد.
عوامل زیر خطر بازگشت افسردگی را افزایش می دهند:
اگر نخستین افسردگی پیش از بیست سالگی رخ داده باشد و سابقه خانوادگی موجود باشد؛
اگرنخستین افسردگی شدید باشد و دیر به درمان اقدام شده باشد؛
اگر بیماری روانی دیگری نیز وجود داشته باشد؛
اگر فرد نسبت به استرس ها یا دیگر عوامل اجتماعی آسیب پذیرتر باشد.
اگر فرد از افسردگی قبلی كاملاً  بهبود نیافته باشد؛

دانلود + ادامه مطلب